江西工程學院：“行走的思政課堂”讓思政課活起來、實起來、強起來
構建“看得見”的思政課、“聽得進”的思政課、“有意思”的思政課，把“最難講”變成“最精彩”，把“紙上談”變成“實踐行”……近年來，江西工程學院著力打造“行走的思政課堂”，通過不斷深化教育教學改革，大力推進思政課改革創新，以教學激發科研，以科研支撐教學，教學相長，教研相長，努力打造有情懷、有溫度的思政課。
通過“行走”，體悟家國情懷
學校推動思政課教學體系改革創新，將校園“思政小課堂”和“社會大課堂”有機結合，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育落到實處，讓思政課活起來、動起來、強起來。
2023年6月至2024年5月，學校師生前往桂林、井岡山、銅鼓、水北等地，以打造“行走的思政課堂”為目標，通過參觀調研、問卷訪談、理論宣講等方式，如火如荼地開展社會實踐活動。
走進傳統村落，賦能鄉村振興。2024年4月17日，學校馬克思主義學院全體思政課教師赴水北鎮開展鄉村振興“一線課堂”實踐調研活動，聚焦“黨建+商會”的水北鄉村建設與發展，開展學習、走訪、調研以及理論宣講等實踐活動，在實踐中積極探索鄉村振興新引擎，積累生動鮮活的思政素材，既讓理論宣講飛入美麗鄉村，又把鄉村振興故事帶回學校，努力打造一堂高校與鄉村雙向奔赴的“大思政課”。在鄉村實踐調研中，實踐隊員深入水北商會、黃坑古村、熊坑村等地，了解鄉村特色産業的發展狀況，探索“黨建+鄉鎮商會”融合發展如何賦能鄉村振興。
在“社會大課堂”中受教育、長才幹、作貢獻。2023年7月，學校社區團工委“天使之翼”志願服務隊聯合南昌大學工程建設學院“以愛之名·攜手砼行”社會實踐隊，前往新餘市革命烈士陵園、羅坊會議紀念館、上海勞動婦女戰地服務團舊址、渝水區珠珊鎮“童心港灣”、渝水區兒童福利院、“童心港灣”實踐中心、樂晚晴助殘養老服務中心、“綠色農場”、渝州大橋河濱等地，共同開展以“傳承紅色革命基因，弘揚志願服務精神”為主題的社會實踐活動，圍繞“美麗鄉村”開展學習、調研和理論宣講活動，實踐隊隊員結合本專業的學習內容，做到理論和實踐相結合，用腳步丈量鄉村大地，用雙眼聚焦青年擔當，用耳朵傾聽人民呼聲，用行動展示“江工精神”風采。
通過“行走”，提升實踐教學能力
注重分類指導，建立課程思政教學體系。學校將思想政治工作貫穿到人才培養體系之中，整體規劃思政資源；有針對性地修訂培養方案和教學大綱，構建“全專業推進、全課程融入、全過程貫穿、全方位保障”的課程思政教學體系，寓價值塑造于知識傳授、能力培養之中；對所有專業課程進行梳理，分類推進課程思政建設。
深化教學改革，建立課程思政內容體系。學校構建了以思想政治理論課為內核，公共基礎課、通識課為主幹，專業課為輻射，第二課堂實踐為週邊協同的立體圈層的課程思政結構體系。按照“元素化、結構化、可視化”的工作思路，共同研發“課程思政”教育元素基因庫。以“針對性、引導性、價值性”為原則，共同建設“課程思政”示範課程群，形成了以專業課程為輻射的課程體系，催生從思政課程到“課程思政”的“圈層效應”，覆蓋學校所有學院、所有專業、所有課程。在課堂講授、教學研討、實驗實訓、考核評價等環節有機融入課程思政理念和元素。
涓涓細流，潤物無聲。學校建設了一批高品質的校級“課程思政”示範課程。對表現突出的課程和教師予以表彰，激發廣大教師的責任感和使命感，帶動全校教師投身“課程思政”建設，形成了“人人講思政、門門有德育”的良好育人格局。“課程思政”建設取得了良好成效，共獲批省級一流課程5門、省級課程思政示範課程2門。
通過“行走”，築牢信仰之基
學史以明智，鑒往而知來。學校馬克思主義學院組織100余名師生前往井岡山，直觀地感受了井岡山的風土人情、悠久歷史、輝煌成就和燦爛文化。透過一件件展品，穿越一個個展廳，同學們從歷史中感受時間、增長見識、傳承精神，在歷史的涓涓細流中汲取文化營養，在古與今的時光交錯中接受精神洗禮。
歷史是最好的老師。作為我們黨艱辛而輝煌奮鬥歷程的見證，紅色資源是最寶貴的精神財富，蘊藏著豐富的育人素材和價值。紅色文物可以穿越時空與今人對話。一座座革命紀念館、烈士陵園裏，保存珍藏著一段段波瀾壯闊的紅色歷史、一個個震撼心靈的故事。深入挖掘併發揮好紅色資源的鑄魂育人功能，讓革命文物“開口説話”、浸潤人心，增強“大思政課”的感染力，有助於引導青少年扣好人生第一粒扣子，激發他們的愛國熱情和奮鬥豪情。
“我了解了井岡山的悠久歷史和文化底蘊，讓我堅定歷史自覺和文化自信，講好中國故事，傳播好中國聲音。”馬克思主義學院教師方妙薇説。
在馬克思主義學院院長胡延慶看來，這樣的課堂非常生動，“讓我們課後有非常多的興趣，更多地去挖掘相關的一些歷史，學習相關的一些內容。”
“在行走的思政課上，最大的一個收穫就是，我們是在實踐當中去解決問題，讓學生自己去發現這個問題，同時同學還可以提出一些問題。”馬克思主義學院教授彭衛東説。
下一步，學校將站在新的歷史起點上，不斷把立德樹人的體制機制優勢轉化為育人實效，下足“精思政”功夫，拓展“新思政”廣度，做實“強思政”工作，真正把各項工作的重音和目標落在育人效果上，從局部到全部，把點上經驗轉化為面上模式，把實踐成果鞏固為制度成果，持續打造在全省具有一定影響力的思想政治教育品牌，為培養高素質應用型人才打下堅實基礎。（江西工程學院供圖文）