江西省第七屆班主任學術年會在贛州市贛縣中學舉行

為有效提升中小學校班主任工作水準，推動班主任隊伍專業化建設，4月19日至21日，江西省教育學會班主任專業委員會第七屆學術年會在贛州市贛縣中學舉行。本次年會以“理念更新和路徑創新：中國‘班育’的時代轉型”為主題，由江西省教育學會班主任專業委員會主辦，贛州市贛縣中學承辦，來自省內外高校教育研究人員、各地中小學校管理人員、一線班主任等知名專家、老師共500余人參加。

4月20日上午，年會開幕式在學校院士樓報告廳舉行。贛縣區委常委、宣傳部長王雙喜出席並致歡迎詞，江西省教育學會常務副會長曾艷，江西省教育學會班主任專業委員會理事長、上饒師範學院原黨委委員、副校長賴明谷，贛州市贛縣中學黨委書記趙東平分別致辭。中國教育學會班主任專業委員會副理事長、上海終身教育研究院執行副院長、華東師範大學博士生導師李家成，國務院特殊津貼專家，博士生導師，全國課程論、教學論專業委員會常務理事，廣州大學教育學院課程與教學中心主任、教師教育指導中心主任謝翌，江西省教育學會班主任專業委員會秘書長陳志岳，區委教科體工委書記、區教科體局局長黃猛參加會議，會議由贛州市贛縣中學黨委副書記、校長黃濤主持。

江西省教育學會班主任專委會理事長賴明谷為贛州市贛縣中學頒發了“助力班主任專業成長傑出貢獻單位獎”獎牌。

會上，中國教育學會班主任專業委員會副理事長、上海終身教育研究院執行副院長、華東師範大學博士生導師李家成作《系統整合：以班級建設帶動教育綜合改革》主題報告，他從班級建設與教育綜合改革的關係，班主任在教育綜合改革中的角色等方面深入探討了班主任在這一改革過程中的關鍵作用。

國務院特殊津貼專家，博士生導師，全國課程論、教學論專業委員會常務理事，廣州大學教育學院課程與教學中心主任、教師教育指導中心主任謝翌分享了《基於集體主義的班級育人邏輯：反思與重構》，他結合多個案例，和大家分享何為“班級”、班級育人的底層邏輯、班級育人的價值等方面並提出，班級要向班集體轉變，要把一個行政班級變為學習共同體，班主任要實現從“班主任”到“班主人”的角色轉變，以主人的身份款待每一位學生，建立師生生命的連接。

廣東省特級教師，廣州大學附屬中學副校長席長華作《中小學家校衝突的圖景、發生機制及管理路徑》講座。他結合當前家校衝突這個熱點話題，分析家校衝突發生的原因，同時結合多個案例提出要建立有效的溝通機制、進行家校衝突診斷等理念，提出一些高效解決家校衝突的管理路徑。

4月20日下午，年會分設“新時代班主任班育工作的堅守與創新”“‘青竹育成林’名班主任工作室的實踐與探索——青雲譜區研訓一體的班主任成長共同體”“融育人的學校探索”“德育路上的‘繁花’”“基於核心素養的班主任育人路徑的新探索”等十三個開放式分論壇。

來自全省各地的經驗豐富的一線優秀班主任在不同的分論壇通過一個個生動典型的案例，分享了自己的帶班心得和工作體會，論壇中，不時響起熱烈的掌聲和歡呼聲，大家互相學習，互相借鑒，共同探討如何更好地為學生們創造一個良好的學習環境，在場的老師們都受益匪淺。

4月21日上午，五位專家帶來了精彩的講座，隨後舉行了閉幕式。分別由廣州大學教育學院書記、課程與教學研究中心副主任任平副教授和贛南師範大學基礎教育研究中心周先進博士主持。

廣州大學教育學院教育學系副主任、基礎教育課程與教學研究中心副主任李俊堂作了《走向有意義分工:學校真實集體教育中的班主任責任》專題講座。他從班級最初是內在異質的非共同體、集體教育中的兩種偏向以及構建有意義的真實集體教育三個方面講述了班級管理中有意義分工的好處，實現班級“有機團結”。

南昌師範學院附屬實驗小學教育集團九龍湖校區副校長，南昌師範學院兼職教授專家庫專家熊家昌帶來題為《打造潤澤教室，傾聽生命交響》的精彩講座。他分享自己的帶班經驗，作為語文老師，他把語文教學和班主任管理有機融合，開展多元化活動，建立班級學習合作小組，讓每一個孩子參與到活動中來，讓孩子們在團結合作中共同發展，個性得到充分的發展。

江西省特殊教育融合資源中心常務副主任、豫章師範學院特殊教育學院院長劉明清作了《融合教育：基礎教育改革與發展的重要契機》專題分享。他指出，融合教育是當前基礎教育發展的必然趨勢，是撬動基礎教育改革與發展的重要契機。同時從為什麼要開展融合教育、融合教育的成效體現在哪、普通學校和老師們能為融合教育做什麼三個方面給出了具有指導性的做法、經驗。

江西省教育學會班主任專業委員會常務副理事長、贛南師範大學教育科學學院教育學系副主任張釋元，江西省教育學會班主任專業委員會副理事長、弋陽縣教體局基教股股長鄒曉平先後帶來了“班主任修煉手冊”主題講座。他們從甲骨文等文字來源詮釋“修煉”兩字，圍繞班主任為什麼需要修煉、班主任怎樣修煉等方面提出了班主任自我成長的必要性，每位班主任都要自我成長，自我提升。

閉幕式上，江西省教育學會班主任專業委員會秘書長陳志岳作年會總結。

本屆承辦方贛州市贛縣中學與下一屆承辦方南昌師範學院附屬小學進行會標交接儀式。

本次班主任年會的召開展現了各地學校班主任隊伍建設的典型經驗和班級教育改革與創新的探索成果，為不同地區班主任工作經驗交流，提升班主任專業素養提供了平臺，有利於廣大班主任不斷提升專業素養，提高班級管理水準和育人能力，促進學生德智體美勞全面發展。（贛州市贛縣中學劉庭洲、李燕紅、楊靜供圖文）