江西科技學院“五措並舉”紮實推進學風建設落地見效

3月是學雷鋒月，江西科技學院新時代文明實踐宣講團成員林諾瑤幾乎每天都“泡”在學校雷鋒紀念館，為來上思政課、開展“第二課堂”學習的同學們講解。充分挖掘校內育人場館學風建設功能，是江西科技學院學風建設的一項新舉措。開學以來，學校圍繞“愛國、勵志、求真、力行”，多點聯結管理、多方共同發力，“五措並舉”打好新學期學風建設“組合拳”。

在學校雷鋒紀念館開展“第二課堂”學習

強思想，言愛國，思想引領正學風。學風建設的關鍵在思想引領。為強化思想教育，學校利用“5+2+1”場館育人矩陣，發揮朋輩榜樣的引領作用，結合基本文明素養提升行動、“石榴籽之家”民族團結進步大講堂等育人活動，把理論學習“融”進學生“第二課堂”，教育引導青年學生堅定愛國情、強國志和報國行，鞏固學風建設成效。

嚴紀律，強監督，聯動管理促學風。學校在嚴格落實學風建設制度的基礎上，持續推進協同育人機制創新。實施輔導員素質能力提升工程，加強學業幫扶和生涯指導，構建師生聯結、家校聯動育人合力；通過大檢查大調研、學生工作例會、“校-院-班”三級聯動機制，集中診斷、持續改進學風建設存在的問題，自上而下保障優良學風。

學風大檢查

拓空間，廣聯結，多方協同育學風。學校立足協同育人，一方面依託“一站式”學生社區實體服務平臺、網路服務平臺，精準快速解決學生需求，另一方面結合輔導員聯繫任課教師、領導幹部擔任班主任、學生社區“網格化管理”“每日晨會工作制”，校院兩級領導幹部下班級、進寢室等工作舉措，助力學風養成，促進思政教育第一、第二課堂有效銜接。

宿舍黨員工作站工作交流會

激活力，添動力，良好氛圍助學風。為引導學生養成良好的學習生活習慣，學校在學生社區增設自習室、組建考研學生宿舍，利用早晚自習、晨讀、圖書閱讀評價等方式營造濃厚學習氛圍；學校還全面推行“課間廣播體操”“校園樂跑”等全民運動項目，引導學生健康生活。針對學生實際需求，學校將專業指導、學業輔導、心理疏導“引導”到學生身邊，為學生學習賦能。

課間廣播體操

樹榜樣，重培育，典型引領固學風。為鞏固學風建設成效，學校把勵志教育貫穿育人實踐全過程，選樹“十佳團員自強之星”“就業創業先進典型”“最美大學生”、評選國家獎助學金、增設校友勵志獎學金、表彰學生先進個人，以榜樣引領助推學風建設。

據悉，學校還將繼續以“學風建設月”為契機，持續優化體制機制，創新學風建設活動，推進學風建設落地見效，培育時代新人。（江西科技學院唐喜龍、李倩供圖文）