江西新餘：“五個結合”推動主題教育見行見效

主題教育開展以來，新餘市教育局聚焦“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，堅決扛起“走在前、勇爭先、善作為”的使命責任，認真落實三個“實實在在”要求，堅持“五個結合”，推動主題教育見行見效。

堅持“頂層設計”與“基層實際”相結合，在理論學習上求實效。各黨支部全部定制主題教育學習計劃，為全體黨員配髮指定學習資料9300余冊，專門編發習近平總書記關於教育的重要論述彙編，指導基層黨組織制定學習計劃，督促黨員教師原原本本學。7名局黨委班子成員帶頭到挂點聯繫學校宣講習近平總書記考察江西重要講話精神24次，帶動市直教育系統32所學校3014名黨員加強理論學習。圍繞辦人民滿意教育、建設教育強市等主題開展交流研討5次。局班子成員講授專題黨課22次，各基層黨組織書記講專題黨課164次，開展學習交流528次。注重發揮黨建帶團建作用，組織青年黨員、青年教師理論學習小組學習113次，開展黨員發展“青春起點”項目，探索構建從中學到大學的信仰培養銜接體系，遴選20名年滿18歲且品學兼優的團員高中生參加主題教育理論學習，強化政治引領，努力拓寬紅色基因傳承新路徑。通過統一郵寄學習資料和工作提示、開設“雲課堂”等形式抓好30名流動黨員的理論學習，確保黨員“流動”不“流學”。

堅持“直面問題”與“直插基層”相結合，在調查研究中摸實情。圍繞教育高品質發展，從招生辦學、育人環境、隊伍建設等切口入手，局黨委班子成員確定調研課題7個，4所縣級學校和3所民辦高校校領導確定調研課題47個。梳理正、反面典型案例各8個，剖析反面典型案例原因34條，形成改進工作措施41條。市直教育系統16名縣級幹部與31名民辦高校班子成員，採取“四不兩直”方式，已開展專題調研136次，現場研究解決問題79個。認真落實“四走訪基層”要求，黨員教師結合“萬師訪萬家”活動，帶頭到府入戶，幫助解決學習和生活方面困難151個。結合文明城市、衛生城市創建，主動協同交警部門對學生及家長乘坐“兩輪車”佩戴安全頭盔進行教育勸導，解決群眾急難愁盼問題，有序向社會開放中小學體育場館，組織“紅領巾樓棟長”進社區開展文明宣傳，“小手拉大手”，家校社合力提升文明素養取得良好效果。

堅持“攻薄促弱”與“提質增效”相結合，在推動發展上創實績。2023年秋季，全市新增義務教育學位9500個，義務教育大班額總體控制在1.5%，高中大班額總體控制在1.8%，達到省定要求。市級層面專項整治項目大校額問題化解已經制定路線圖和時間表，一校一案，謀劃新建學校9所，13個建設項目正在按計劃抓緊推進。基層黨組織正在開展“立足崗位作貢獻”“建言獻策”“學習身邊榜樣”活動，宣傳贛鄱先鋒、優秀黨員、最美教師等典型事跡200余人次，設立黨員示範崗844個，開展黨員志願服務活動4358人次，為師生群眾辦實事好事1251件，提出改進工作的辦法建議610條。主動服務地方經濟發展，新鋼中學與新鋼公司聯合舉辦青年教師聯誼活動，助力校地人才隊伍持續穩定，為經濟發展注入“強心劑”。

堅持“動真碰硬”與“建章立制”相結合，在檢視整改上下實功。市教育局黨委等5個縣級班子檢視問題26個，立行立改7個。各基層黨組織搜尋問題短板820處，落實整改措施1640條。針對少數學校校領導班子成員不上主課或者只上書法、手工等“副課”現象，設定課時量指導標準，提倡校長帶頭上課，組織200余名校級領導“曬課表”。校園食品安全、學平險、民辦學校管理3個專項治理取得了階段性成效，辦學治校行為進一步規範。以“破解一個問題，完善一套制度”為推動，努力做實“當下改”與“長久立”文章。出臺《關於進一步規範全市中小學教師工作量指導意見（試行）》《新餘市義務教育學校課後服務管理實施辦法（試行）》《關於規範市直學校勞務報酬發放管理的暫行規定》等一批制度規定，制定中小學研學實踐管理辦法等一批制度規定和管理辦法，建立健全公開遴選、家委會監督等機制，促進研學機構良性競爭。

堅持“上下同頻”和“分類指導”相結合，在壓實責任上出實招。召開主題教育領導小組會、業務培訓會、工作推進會等系列會議13次，轉發制發工作提示11期，強化工作部署。局黨委主題教育辦採取集中調度、明察暗訪、“回頭看”等方式，對市直教育系統主題教育推進情況進行每週一指導、半月一調研、一月一盤點，層層壓實責任，推動形成局、校“兩級同頻”和單位主要領導、分管領導、各工作部門、具體責任人“四點聯動”抓落實的運作機制。以模組化、清單式實施分類指導，推動中小學黨組織、“三新”黨組織、流動黨員黨組織紮實推進主題教育。在中小學校搭建“教師課堂”83個，設立政治理論學習平臺、教育教學交流平臺、教師風采展示平臺、不正之風警示平臺，糾正少數教師“無所求便無所謂”等躺平思想，幫助他們在“重當學生”中成長提升。（華裕生、李薇）