東華理工大學：著眼“三個聚焦” 著力推動理論中心組學習走深走實

東華理工大學黨委始終把理論學習中心組學習作為加強領導班子思想政治建設的重要載體和主要形式，聚焦學懂弄通、學新學活、學以致用三個關鍵，強化頂層設計、創新載體形式、突出問題導向，不斷提升黨委理論學習中心組學習質效。

聚焦學深悟透

推動理論學習有“形”更有“質”

學校黨委堅持把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，引導中心組成員先學一步、深學一層，切實增強黨員領導幹部推進高品質發展的本領。一是完善制度“規範”學。制定《關於進一步提高黨委（黨總支）理論學習中心組學習品質的實施意見》及列席旁聽工作方案等一系列規範性文件，建立“年安排、月計劃”工作機制，嚴格落實“一學一報”等制度，使黨委理論學習中心組學習有章可循、有據可查，推動理論學習制度化規範化。二是示範帶動“領”學。校黨委常委領導班子成員充分發揮“排頭兵”作用，帶頭讀原著、學原文、悟原理，帶頭談體會、談思路、談舉措。帶頭組建宣講團，開展“習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育”“習近平總書記考察江西重要講話精神”宣講、黨課100余場次，切實以“頭雁領航”帶動“雁陣齊飛”。三是細化流程“精”學。構建“會前—會中—會後”有序銜接的學習鏈條，推行“學習預告”制，預告明確學習內容，預留充分自學時長，確保學習研討有理論性、針對性、實踐性。堅持把交流研討作為集體學習的主要形式，精心設置領學原文、領讀原著、交流發言、總結講話等議程，做到“學中有交流、學後有總結”，推動中心組成員在相互交流啟發中碰撞“思想火花”。四是強化督查“促”學。把中心組學習納入黨建工作責任制、意識形態工作責任制考核，作為校內巡察重要內容。立足中心組學習“內容精、制度嚴、形式活、效果實”的目標，校黨委常委牽頭組建10個列席旁聽工作組，設置聯絡員，實現中心組列席旁聽工作“橫到邊、縱到底、全覆蓋”，切實以高品質督促指導推動理論學習教育不斷向廣度和深度拓展。

聚焦學新學活

推動理論學習走“新”更走“心”

學校黨委堅持守正創新、多維發力，堅持“必選＋自選”“線上+線下”“引進來+走出去”三個結合，積極拓展學習路徑，努力讓中心組學習形式“活”起來。一是做好“必選”加“自選”。為中心組成員訂購發放重點學習讀本以及相關權威刊物。針對中心組學習專題，每次中心組學習前編發《中心組學習資料彙編》，作為輔助學習資料，供中心組成員會前“預習”、會後“復習”。每月發佈《理論學習要目》，指導基層黨委（直屬黨總支）理論學習中心組跟進學習習近平總書記最新重要講話精神、重要指示批示精神和重要文章，及時傳達學習中央、全省有關會議和文件精神等。二是融合“線上”與“線下”。線下集中學習重視交流研討，互學共進。校內，結合學習主題邀請各基層黨委、直屬黨總支理論學習中心組開展學習研討；校外，與省委相關部門、兄弟院校開展聯學聯研、交叉旁聽、聯合黨日活動，在交流中加深理解，在研討中提升認識。線上自主學習注重運用“學習強國”“江西幹部網路學院”等線上平台資源，精選《黨課微講堂》等重要理論、重要會議精神的視頻解讀，進一步增強理論學習的思想性、理論性和親和力、針對性。三是統籌“引進來”和“走出去”。舉辦專題讀書班，邀請專家教授圍繞相關專題開展輔導講解，開展學堂式、探究式集中研學研討。充分利用江西豐富的紅色資源，赴省檔案館參觀“中國共産黨人的家風”檔案展。邀請主題教育省委第十巡迴指導組、省地質局等相關單位前往相山核地質科技文化園觀摩學習，參觀廉政文化教育基地、功勳碑並重溫入黨誓詞，推動黨的創新理論入腦入心。

聚焦學以致用

推動理論學習見“行”更見“效”

學校黨委理論學習中心組堅持理論聯繫實踐，注重把學習成果轉化為謀劃工作的思路、促進改革攻堅的舉措、推動事業發展的成效。一是把學習成果轉化為學思踐悟的“源動力”。通過理論學習，學校黨委將所學理論與學校實際相結合，在廣泛聽取全校師生意見建議基礎上，進行深入研究思考，形成著力構築“三大高地”、取得“四大突破”、實現“五個走前列”的基本方略和做好“八篇文章”的具體舉措，確立建設“行業領先、國內一流、國際知名”特色高水準大學的宏偉目標，形成同心推進學校發展的“源動力”。二是把學習成果轉化為堅定理想信念的“引領力”。校黨委理論學習中心組在學深學透、融會貫通基礎上，進一步深入思考、系統研究，在理論闡釋和工作實踐中結出碩果。校黨委書記張福慶、副校長楊波撰寫《深化融合辦好人民滿意教育》《高校要當好建設教育強國的龍頭》等5篇理論文章分別在學習強國、江西日報發表；校黨委常委、宣傳部部長劉劍斌獲全省高校思想政治工作優秀案例三等獎；中心組成員、馬克思主義學院院長汪曉鶯獲2023年度全省高校思想政治工作優秀論文一等獎。三是把學習成果轉化為指導實踐的“生産力”。黨委理論學習中心組堅持問題導向，在學習中深入思考破題舉措，切實把理論學習成果轉化為推動高品質發展的強大動力。聚焦學校黨的建設、教育教學改革、學生教育管理、服務地方經濟社會發展及學校七大改革攻堅任務等方面工作，校黨委領導班子成員帶頭“領題”，組成12個“課題組”帶頭開展“四不兩直”基層調研30余次，校外調研學習10余次，形成高品質調研報告12篇。出臺包括《東華理工大學思想政治工作創新發展三年行動計劃（2023-2025年）》《東華理工大學示範性特色學院建設管理細則》《東華理工大學黨員幹部行為“八嚴禁”“八不準”》《東華理工大學校院兩級職責管理辦法》等一批制度性成果。（文/王宇、牟娟）