撫州幼師高專：“一課多師”“雙師同堂”“師生同臺” 讓思政課堂鮮活起來

撫州幼兒師範高等專科學校馬克思主義學院著力推動問題式專題化團隊教學改革，積極探索“一課多師”“雙師同堂”“師生同臺”等教學模式，激發學生興趣，培養學生思考問題、解決問題的能力，讓思政課堂鮮活起來。

在《讓改革創新成為青春遠航的動力》這一課中，該校馬克思主義學院李淑纖和孫倩文兩位老師進行同場合作教學，為“雙師同堂”教學模式進行示範教學。她們以問題鏈的方式為同學們解答了“為什麼改革創新是人類社會發展的重要力量”“為什麼創新能力是當今國際競爭新優勢的集中體現”以及“為什麼改革創新是贏得未來的必然要求”三個問題。兩位老師配合默契、銜接順暢，為學生奉獻了一堂精彩的思政課。學生聽後紛紛表示，這樣的授課方式十分新穎，讓大家在更詳細了解改革創新是當代中國最突出、最羨慕的特點，改革創新是贏得未來的必然要求的同時，加深了對改革創新的認識，更加堅定了學生投身改革創新偉大實踐決心和信心，激發了學生讓改革創新成為青春遠航的動力。

在《如何投身崇德向善的道德實踐》這一課中，該校馬克思主義學院胡文麗老師與江麗麗、鄧小燕兩位同學以同臺講授的方式，共同開展了一堂“師生同臺”教學活動。在課堂上，胡文麗先拋出“我們能不能獨自生活在這個世界上”這一問題，引發同學思考，同時結合馬克思主義關於人的本質的內容，對遵守社會公德的內容進行了系統的闡述。江麗麗從網路引發的社會問題出發，結合自身思考分享了網路生活中道德要求的相關內容。胡文麗再以同學們對於未來職業的思考作為切入點，對職業生活、勞動觀念和職業道德進行了闡釋。隨後，鄧小燕以“樹立正確的擇業觀和創業觀”為題，暢談了擇業和就業的觀點。

“一課多師”“雙師同堂”“師生同臺”共講思政課，有效拉近了師生的距離，突出了學生的主體地位，真正實現了教育者和受教育者的雙向良性互動。（撫州幼兒師範高等專科學校胡文麗供圖文）