資陽樂至：行走的課堂，讓歷史“活”起來

追尋遠古足跡，探索文明起源。2月18日，四川省資陽市樂至縣通旅鎮初級中學部分師生走進濛溪河遺址，開展了一場以“愛資陽愛家鄉”——“細數資陽的NO.1”為主題的研學體驗活動。將課堂搬進遺址，讓學生們近距離感受歷史的溫度，觸摸文明的脈搏，在行走中學習，在實踐中感悟。

濛溪河遺址是一處重要的舊石器時代遺址，清晰展現了百萬年人類史的關鍵節點，為研究東亞現代人起源和行為特點提供了全新視角，併入選2024年度全國十大考古新發現初評。

遺址現場，一塊塊精心設計的展板靜靜訴説著遠古的故事，學生們整齊列隊，眼神專注地聆聽講解員的生動講述。隨著講解的深入，遠古人類的生活場景仿佛在眼前徐徐展開：遠古人類如何製作石器、如何與自然抗爭、如何在艱難環境中繁衍生息……這些生動的歷史畫面，讓在場的每一位師生都深深沉浸其中。

“太震撼了！”初二二班楊天豪同學激動地説，“以前在課本上讀到舊石器時代，總覺得那是遙不可及的歷史。但今天，當我近距離看到那些真實的石器，感受到它的質感，歷史突然變得如此真實而親近。”

初二一班的姚真真同學則有了更深的思考：“這次研學讓我明白，歷史不是冰冷的文字，而是鮮活的智慧。古人類在艱苦環境中展現出的堅韌和創造力，正是我們需要傳承的精神財富。作為新時代的青少年，我們更應該從歷史中汲取力量，勇敢面對未來的挑戰。”

近年來，樂至縣通旅鎮初級中學積極探索創新教育模式，將研學體驗作為培養學生核心素養的重要途徑。學校充分利用當地豐富的文化資源，精心設計研學路線和課程內容，真正實現“讀萬卷書，行萬里路”的教育目標。此次研學體驗是一次意義深刻的教育實踐，不僅加深了學生們對歷史知識的理解，更培養了獨立思考能力和歷史責任感，激發學習興趣和探索精神，在心中播下了傳承文明、開創未來的種子。（文、圖/張鳳莉 楊佳麗）