龍井市文化社區:聚力“家校社”聯動 探索兒童發展新路徑

時間:2024-05-31來源 : 中國網吉林作者 : 佚名

近年來,龍井市安民街道文化社區深化社區黨建品牌,以守護兒童健康成長為目標,圍繞“育朝陽”服務內容,凝聚“家庭、學校、社區”三方力量,促進兒童健康全面發展。

開展“家長課堂”,搭建交流平臺。定期組織轄區適齡兒童家長來社區參加專題教育講座,邀請專業老師開展“和孩子做朋友”“高品質的陪伴”等內容的專題課堂,結合自身經歷和典型事例剖析癥結所在,引導家長養成正確教養理念,培養孩子形成健康完整人格。課後組織家長開展座談會,分享在日常生活中和孩子交流存在的問題,大家暢所欲言,受益良多。同時搭建“雲課堂”,在社區微信公眾號和居民微信群中推送“教育政策”“溝通技巧”“安全教育”等相關內容,引導家長增強責任意識,重視家庭道德教育,給孩子營造一個和諧的家庭氛圍。

推出“啟蒙課堂”,助力多元發展。一方面,社區志願者走進校園,向學生詳細講述未成年人保護法、消防安全、防溺水教育、垃圾分類等相關內容,通過智力問答,知識競賽等形式讓科普知識入心入腦;另一方面,社區聯合龍井市英才智力開發中心定期邀請轄區兒童到他們學校參觀體驗,老師從什麼是人工智慧為切入點,通過觀看生動有趣的人工智慧機器人科普宣傳片,全方位調動孩子們的積極性,指導和幫助孩子們進行實踐操作,親身、感受現代科技的奧妙與神奇。

打造“實踐課堂”,享受沉浸體驗。為了促進學生德、智、體、美、勞全面發展,社區注重實踐操作,為轄區兒童提供沉浸式體驗,與龍井市實驗小學校密切合作,聯合打造“課後服務30分鐘教育樂園”,邀請該學校學生到社區開展綜合性課外學習,帶領學生參與消防演練、衛生整治、手工DIY製作、剪紙等各項實踐活動,提升學生綜合素質。(龍井市委宣傳部)

(編輯:張寧  責任編輯:孟君君)
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