學好看家本領 幹好“家門口的活”

全面從嚴治黨向縱深推進、向基層延伸，絕不是一句口號，而是實實在在對基層紀檢監察幹部能力素質的“大考”。我們手裏的“看家本領”——對政策理論的理解、對黨紀法規的掌握、對監督執紀的把握，直接關係到“家門口”的監督能不能到位、群眾的急難愁盼能不能解決。

“讀原著”更要“悟原理”。學習不能停留在讀過了、學過了，關鍵要琢磨透“為什麼這麼説、對基層有什麼要求”。要緊密結合基層實際，深入思考“為什麼監督、監督什麼、怎麼監督”等根本性問題。比如，“各級黨委特別是市縣黨委要把整治群眾身邊不正之風和腐敗問題作為重要任務常態化地抓，讓老百姓可感可及”。落實到本地區，就應該深入思考惠民惠農政策落實、村集體“三資”管理等方面存在哪些突出問題，監督的重點在哪、突破口在何處。只有把理論和基層實際擰成一股繩，才能真正提升政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

“學法規”更要“會用尺”。基層監督執紀面臨的問題，往往不是單一條款對應單一行為，而是多個條款交織于一個場景。基層紀檢監察幹部學法規的本質是要從法規學習者轉變為實踐者，在具體實踐中，要求我們既懂廉潔紀律，又懂職務違法認定，還要結合當地經濟水準、群眾反映判斷情節輕重。學法規不能只“鑽進去”背條文，更要“走出來”練實操，對於重大項目建設，提前對照法規梳理風險點；處理信訪舉報，對照條款分析問題性質。多在實踐中“量一量”“比一比”，才能把法規的“尺子”用準、用活，讓監督執紀既合規又接地氣。

“析案例”更要“照鏡子”。典型案例是最好的“反面教材”。基層紀檢監察幹部要摒棄“看熱鬧”的心態，真正把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去。每學習一個案例，都要深刻反思自身是否存在類似問題、是否有潛在傾向，並加以約束和改正。

同時要深入分析案件發生的深層原因、違紀違法者的心理蛻變過程，反思本地區是否存在類似風險隱患，現有監督措施是否存在漏洞。不能只滿足於“看完就算”，要通過案例學習舉一反三，完善制度機制，真正做到“查處一案、警示一片、治理一域”。

基層紀檢監察幹部守的是一方陣地，護的是一方百姓。把“看家本領”練紮實了，才能在監督執紀一線挺直腰桿，才能把“家門口”的事辦明白，讓基層群眾感受到全面從嚴治黨就在身邊、正風反腐就在眼前，做黨和人民信得過的忠誠衛士。（馬關縣紀委監委：張炯）