打好“組合拳”解好高校畢業生“就業題”

近日，教育部近期印發的《關於做好 2025屆全國普通高校畢業生就業創業工作的通知》，劍指校園招聘痛點，提出“三嚴禁”要求，志在塑造公平公正的就業生態，推動畢業生邁向高品質就業新征程。

高校畢業生，作為國家發展的未來棟樑，其就業狀況關乎社會穩定與國家昌盛。各地高校要演好“指導者”的角色，組織學校專業師資力量，上好就業指導課，引導畢業生樹立“先就業，後擇業”的正確職業觀，指導畢業生用好基層就業、返鄉創業，同時，還可鼓勵他們到重點領域、重點行業和當地中小微企業就業，積極響應國家號召，依靠拼搏奮鬥贏得出彩人生，提升高校畢業生的就業品質。

多元力量齊匯聚，就業生態綻華彩。就業乃民生之本，高校畢業生就業更是重中之重。用人單位作為招聘的主體，應率先摒棄陳舊觀念，打破傳統觀念，招聘時應從崗位實際需求出發，全面考量應聘者的綜合素質與能力，制定科學靈活的用人標準。政府應充分發揮宏觀調控職能，完善法律法規，加強對招聘活動的全鏈條監管，建立健全投訴舉報機制，讓就業歧視行為無處遁形。同時，通過政策引導、輿論宣傳等方式，營造尊重人才、公平競爭的社會氛圍，弘揚正能量。

高校賦能促成長，就業藍圖展新貌。高校作為人才的搖籃，更是肩負著為畢業生就業保駕護航的重任。需持續優化就業指導服務機制，緊密貼合市場需求動態，適時調整學科專業佈局與課程架構，確保所培養的學生不僅具備深厚的專業知識底蘊，更擁有出色的實踐技能與創新思維。此外，高校要積極主動與企業對接，深化校企合作，共建實習實訓基地，為學生提供更多接觸實際工作的機會，讓他們在實踐中積累經驗、提升能力，實現從校園到職場的無縫對接。

積力破堅冰，眾智啟新程。打破招聘“思維定式”，助力畢業生就業創業，絕非單憑一方之力可成，而需全社會齊心協力、同軸共轉，凝聚磅薄偉力，為畢業生照亮就業通途，引領其在新征程上揚帆遠航。（郭學文）