生本課堂展風采 教研引領促提升

——西安高新區第三十三小學舉行生本半月談活動

細雨生寒未有霜，庭前木葉半青黃。為進一步加強生本課堂建設，深入推進“生本教育理念”在課堂教學中的落實、落細、落地，11月，西安高新一小名校＋高新區第三十三小學舉行了“生本半月談”專場活動。高新一小兄弟校老師們齊聚一堂，共研生本教育。

此次活動學校榮幸地邀請到了西安市教育學會研學實踐教育專業委員會副秘書長張金花老師；陜西省特級教師、陜西省首批中小學教學名師，交大附小雁塔校區教導主任吳茹老師對高新區第三十三小學兩節生本課堂進行指導。

生本課堂展風采

李夢傑老師在《我要的是葫蘆》一課中，基於學生已有知識經驗，立足文本，尋找關鍵資訊，將學生有理有據表達觀點的能力作為教學的重要目標。同時立足語言特點，深挖語句情感。通過層層追問，讓學生的思維不斷向文本更深層挺進，在反覆朗讀中體會文字的奧妙。

何靜老師在《組合圖形的面積》一課中，語言精煉、深入淺出，重難點突出。在整個教學環節中，通過師生談話、自主探索、小組合作交流，何老師充分調動了學生的積極性，以生為本，真正實現了有效教學。

教研引領促提升

課後以教研組為單位，語數聽課老師對兩節課進行研討，分別分享了自己聽課過程中的收穫和感悟，同時，大家還一起交流了生本課堂的教學方法，探討了新舊模式之間的過渡方式，積極地在教研活動中促進自身提高，提升教學技能。

最後兩位專家分別對兩節展示課進行了細緻點評：“學生不僅學會了方法，更是打開了學習顧問的鑰匙。”“老師真正落實了生本課堂，學生參與度高，極大地調動了學生的學習主動性。”針對課堂結構、優秀做法、難點困惑等多角度的問題進行微報告。

形有萬殊，道以一貫。本次“生本半月談”活動引導全體教師立足課堂，以探索者的激情、研究者的執著、實踐者的毅力，深耕細作、篤行致遠，讓“以生為本”的理念在課堂上落地有聲，為促進學生的全面發展做好鋪墊。（西安高新區第三十三小學）