潤物無聲 立德樹人——記湖南省武岡市灣頭橋鎮泉塘完全小學楊冬艷老師教育教學事跡

一腔熱血育桃李，三尺講臺鑄師魂。在湖南省武岡市灣頭橋鎮泉塘完全小學，有這麼一位女教師，她愛崗敬業，愛生如子，好評如潮，教學業績碩果纍纍。她是武岡市小學語文骨幹教師，武岡市優秀教師，邵陽市最美鄉村小學教師，武岡市優秀德育工作者，武岡市優秀黨務工作者，武岡市教育教學先進個人。她的教育教學格言是：用最初的心，走最遠的路！……她，就是三年級語文教師楊冬艷。

楊冬艷，苗族，本科學歷，中共黨員。2010年通過特崗招考，她帶著滿腔的熱情和對教育的虔誠，來到了灣頭橋鎮泉塘完全小學，成為了一名鄉村教師。從教十四年來，她一直堅守在農村學校任教，熱愛和安心教育工作，工作責任感和事業心強，工作任勞任怨，從不叫苦叫累。堅持黨和人民的利益高於一切的原則，以教書育人作為自己的天職，不辭辛苦戰鬥在教育教學的第一線，深受學生喜歡，得到上級領導和同事的一致好評。

“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個學生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對學困生有愛心、耐心、恒心，就能……”楊老師是這樣説，也是這樣做的。在泉塘完小任教期間，楊冬艷同志多年擔任班主任工作。班級的大小事務，她總是帶著孩子們細心地打理著，班級裏，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。最近幾年，楊老師主要教學低年級，任教一年級時，她更是以一顆慈愛的心關愛著孩子們，學生尿褲子了，趕緊把自己女兒的褲子給孩子換上；學生摔跤了，總要細心地詢問有沒有摔到哪；學生感冒了，按時照顧孩子們喝藥；學生膽小，不敢回答問題，耐心的溝通交流，給予孩子力量。

記得接手一個六年級班時，上任班主任告訴她，班裏有一個叫陳天豪的孩子，上課總是走神開小差，對學習沒興趣，還愛打架惹事，需要重點幫扶。楊老師從一開學就格外關注這位同學，終於發現他在體育課上跑步很不錯，於是楊老師鼓勵陳天豪同學參加學校田徑隊，在田徑隊裏陳天豪取得了優異成績。以此為契機，楊老師在鼓勵的同時對陳天豪同學提出希望，上課認真，按時完成作業，每天進步一點點。課後還去該同學家裏家訪得知他父母離異，家長很少管他，楊老師更是給他送去溫暖，買了蛋糕去學生家裏給孩子過生日。半年後，被愛溫暖的陳天豪同學有了顯著變化，學習進步，訓練吃苦，整個人散發著積極上進的能量，成為學生學習的好榜樣。“關愛學生，是我一生的追求，14年來，我一個學生都沒落下。”楊冬艷説，只要用愛去溫暖學生，讓學生感受到被關注被鼓勵，學生總會有改變的。“和孩子們在一起，我感到很開心，他們天真的笑容簡直能治愈一切。我也常常能看到孩子們那種信任與期盼的眼神，既然孩子們需要我，我就要負起責任。雖然我的力量有限，但我會盡我所能，讓孩子們快樂地在學校成長。”楊冬艷老師表示，只要孩子們需要，她會一直用愛照亮孩子們前行的路。

作為一名教育工作者，她始終嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、查三個環節，才能有效地提高學生的成績。教學過程中，楊冬艷注重培養學生良好的學習習慣，激發學生的學習興趣；根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，綜合素質得到顯著提高。

“育苗有志閒逸少，潤物無聲辛苦多。”從教14年，楊冬艷老師始終以實際行動詮釋著一位教師嚴謹的工作態度和崇高的精神境界。她常説的一句話是：“教書是個良心活，我只是做了一個老師的本分！”教師的魅力在哪？在於心裏裝著學生，肩上扛起責任！她説教育是愛的事業，願我們心懷美好，追隨光，成為光，做給人溫暖、希望和力量的教育人！教育是種福，願我們以父母心做教育，努力成為學生生命中的貴人！

十四年來，她憑藉紮實的專業知識、靈活的教學方法、先進的教育理念、高尚的師德修養和默默奉獻的孺子牛精神，贏得了學生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛讚譽。（邢菲 武岡市灣頭橋鎮泉塘完全小學）