火熱的暑假，不一樣的垃圾分類

7月河南埭社區持續開展垃圾分類主題宣傳活動，引導青少年兒童強化對垃圾分類的理解，讓每個孩子、每個家庭真正去了解、接受、主動參與垃圾分類，共同守護我們美麗的家園。

“小朋友們，誰能告訴我，吃完的水果皮應該扔到哪個垃圾桶呀?”孩子們紛紛舉起小手，爭著回答:“應該扔到廚余垃圾桶！”還有個小男孩站起來認真地説:“我知道有部分電池是有害垃圾，不能隨便亂扔”，宣講員微笑著豎起大拇指。社區“垃圾分類學校”中一堂堂特殊的互動課。課堂上，志願者通過視頻播放和現場講解、實物演示相結合的方式，詳細介紹了各類垃圾的處理方法，包括垃圾從收集、分類到處理的全過程。以及不正確分類對環境造成的危害。還設置了有趣的互動環節，鼓勵孩子們積極回答問題。

社區“垃圾分類”公益託管課堂多次開展了垃圾分類主題課程。課堂上，志願者通過圖文並茂的PPT和互動問答的形式，詳細講解了垃圾分類的定義、分類標準、分類方法以及分類後的處理流程等內容，並通過有趣的遊戲加深他們對垃圾分類規則的理解。孩子們聽得津津有味，紛紛表示要將所學知識應用到日常生活中去。

社區學校也精心策劃了一系列垃圾分類宣傳教育活動，通過寓教于樂的方式，提高孩子們的環保意識和垃圾分類能力。垃圾分類宣講員化身為“環保導師”，用生動有趣的語言和直觀形象的教具，為社區的孩子們上了多堂特別的垃圾分類課。理論與實踐結合，孩子們在講師的指導下，利用廢舊物品進行手工製作，將原本可能成為垃圾的物品變成了有用的藝術品。不僅鍛鍊了孩子們的動手能力和創造力，更讓他們深刻體會到了“變廢為寶”的樂趣和意義。

“垃圾分類人人有責，垃圾分類從我做起……”垃圾分類標不僅僅是從理論開始，也逐步地帶領孩子們落實到行動中去。小小垃圾分類專班志願者來到社區商鋪積極宣講垃圾分類的必要性，開展“小小分類宣講員，環保接力我當先”的活動。通過前期的課堂知識的學習，在商鋪的有的結合生活實際講解為什麼要垃圾分類，還有的同學則注重實踐，模擬怎樣向周圍的朋友去介紹垃圾分類……孩子們爭做“小小分類宣講員”，接下環保接力棒，為美好環境貢獻力量。課堂之外，還組織小志願者和社區工作人員，走進居民樓棟，耐心解答居民關於垃圾分類的疑問，努力提升社區的垃圾分類品質水準和提高居民的投放意識。孩子們在講師的指導下們對周邊的垃圾和路邊的煙蒂進行清掃，向市民宣導，愛護我們的環境。讓小朋友們運用垃圾分類的知識，在垃圾投放點進行督導與引導，推動社區居民正確分類投放生活垃圾，做生活中的環保糾錯小衛士。

後續社區還將與更多青少年活動場所、學校合作，推出形式多樣、內容豐富的環保教育活動。同時，也積極鼓勵更多家庭參與到垃圾分類行動中來，共同建設綠色環保家園。通過寓教于樂的方式，引導青少年兒童開展垃圾分類暑期社會實踐活動。讓孩子們在玩中學、學中樂，在潛移默化中增強垃圾分類環保意識。（河南埭社區）