“四堅持”抓實黨紀學習教育

在全黨開展黨紀學習教育，旨在讓廣大黨員做到學紀、知紀、明紀、守紀，把遵規守紀內印於心，外化為行。加強黨的紀律建設很有必要，正當其時，而開展黨紀學習教育正是實現這一目標的重要抓手。筆者認為，可通過“四個堅持”紮實開展黨紀學習教育，以嚴明紀律護航黨的偉大事業行穩致遠。

堅持高位部署，做到學紀在前。作為黨紀學習教育工作的具體組織者，應該在黨紀學習教育中發揮好示範帶動作用，通過利用“三會一課”、主題黨日等方式，把個人自學與集中學習結合起來，把學習重點聚焦到《條例》上，引導全體黨員原原本本學、逐章逐條學。同時把黨紀學習教育納入幹部教育培訓工作中，統籌用好正反兩方面教育的方式督促各級黨組織和黨員、幹部從思想上重視起來，把紀律學習作為必修課和常修課。帶頭堅持弘揚理論聯繫實際學風，奔著問題去、帶著問題學、盯著問題改，以良好作風推動黨紀學習教育在基層一線走深走實。

堅持分類推進，做到知紀在全。紀律是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員、幹部約束自身行為的標準和遵循。一方面要以案為鑒，保持“警鐘長鳴”。緊盯領導幹部“關鍵少數”、年輕幹部、農村黨員幹部等教育對象，用好“身邊人身邊事”，加強警示教育針對性，分層分類、精準開展警示教育，用足用好反面典型“活教材”，從而在心理上形成對違紀行為的“天然屏障”。另一方面要創新方式，實現“精準滴灌”。通過設置與日常工作相關的模擬情景，以角色扮演、模擬演練等互動方式，打造“情景式課堂”，讓黨紀法規“走出”書本，“躍然”眼前，也可依託視頻講述、理論宣講、聽歌識曲、知識搶答等形式，以沉浸式教育讓黨紀學習更“生動”“立體”，著力提高紀律教育的活力和吸引力，引導黨員幹部形成紀律自覺。

堅持抓在日常，做到明紀在心。在紀律面前沒有特殊的黨員幹部，守紀律、講規矩，才是對黨員幹部黨性的重要考驗。一是培養黨紀學習“日常習慣”。要把黨紀有明確規定的“什麼能幹、什麼不能幹”兩件大事貫徹到日常，嚴格規範黨內政治生活、組織生活，讓學紀知紀明紀守紀“習慣成自然”，達到錘鍊黨性、砥礪品格的效果，堅定當好政治上的明白人、遵規守紀的老實人。二是修好自我審視“終身課題”。新時代的黨員要練就“自省”這一關鍵技能，培養“見不賢而內自省也”的自覺，要經常對照黨章黨規黨紀，審視自身理想信念是否穩固、思想防線是否牢固，在做事之前對照黨規黨紀，把紅線卡準、把底線描清，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上查問題、找差距、明方向，抓好細枝末節、擰緊思想閥門、修好終身課題，才能隨時經受得起組織的檢視，永葆共産黨人政治本色。

堅持知行合一，做到守紀在行。“知者行之始，行者知之成。”扣好從政的“第一粒扣子”，就要牢“紀”心中，實現知行合一。要守好“政治關”。要始終將黨對各項工作的領導抓牢抓實，確保方向不偏、節奏不亂，時時敢於糾正分管領域內的政治偏差、思想誤差、作風溫差等言論。要守好“權力關”。平時多思考“貪慾害”這三個字，時刻算好自己的政治前途賬、經濟收入賬、人身自由賬、家庭幸福賬“四筆賬”。要守好“廉潔關”。在日常工作和生活中，一定要破除無關原則、無人知曉、不會出事這些錯誤思想，時刻遵守社會公德、培養家庭美德、注重個人私德等，與身邊人互相提醒、互相促進，用廉潔自律塑造良好形象，做到清清白白做人，乾乾淨淨做事，坦坦蕩蕩為官，持續鞏固發展風清氣正的政治生態。（富寧縣紀委監委特約監督員 佟宛哲）