成德眉資聯合教研暨成都市小學數學名師工作室送教活動在簡陽圓滿落幕

為促進成德眉資區域小學數學教育同城化發展，推廣2023年成都市小學數學名師工作室研究成果，深化四地小學數學課程改革。2024年4月9日，由成都市教育學會小學數學教學專業委員會、成都市小學數學名師工作室聯合會主辦，簡陽市教育研究培訓中心、簡陽市射洪壩水東小學承辦的成德眉資聯合教研暨成都市小學數學名師工作室系列送教活動(簡陽站)在簡陽市射洪壩水東小學順利舉行。

成都市各區縣小學數學教研員、區級及以上名師工作室成員、簡陽市小學數學中心組全體成員以及簡陽市各小學數學教師代表共200余人共同參加此次活動。活動同時由線上平臺進行省內外直播。

活動現場，簡陽市教育研究培訓中心教學管理科科長吳雲鋒出席活動並講話。吳科長介紹了簡陽數學學科建設的實際情況，突出了數學學科的重要性和實用性，鼓勵教師們積極探索，保持數學研究興趣的持久性。吳科長強調，教研中要立足學生發展核心素養的培養，抓住常規教學有困惑、有價值的真實問題，展開形式多樣的討論並尋求有效解決方法，將教學目標了然於心、落實到位。

簡陽市射洪壩水東小學黨支部書記、校長田慧在會上對水東小學核心素養導向下的學科建設進行了介紹，展示了學校構建校本教研新樣態、打造優質發展新支點的歷程。田校長表示，學校教育思想、課程、師資培訓和教法等方面的變化是全面、深入和持續的，希望從本次活動中吸取推進學校國家課程校本化、校本課程特色化、特色課程個性化的寶貴經驗，並強調學科的發展是為了教育整體功能的提升，學生全面發展需要各學科協同發力。

活動中，各位名師通過講座、課堂展示、互動研討等多種形式，深入探討了小學數學教學的創新理念與實踐方法。名師們不僅分享了自己的教學心得，還就如何激發學生的學習興趣、如何培養學生的數學思維能力等問題進行了深入探討。現場氣氛熱烈，與會教師們紛紛表示受益匪淺。

簡陽市教育研究培訓中心吳富謙老師評述了《填數遊戲》與《反比例》兩堂課，展示了“雙減”背景下小學數學教學的多維視野和優化策略。吳老師通過強調抓關鍵詞實現“數學語言-生活語言”相互轉化，促進學生清晰表達和有序思考等重要內容，幫助教師加深課程認識的深度、拓寬課程認識角度，提升了教師們通過基礎課程培優固基的信心。

活動最後，成都市鄭大明名師工作室領銜人、成都市小學數學專委會會長鄭大明老師進行了活動總結。

鄭老師表示本次活動呈現出特色多元、效果顯著的教研新樣態，希望工作室的學術力量能轉化為教師發展的強大動能，並對“核心素養”“知識本質”“結構意識”“深度學習”“作業設計”等重點內容進行了深入闡釋，最後以課題研究為例號召大家關注學科前沿動態，增強教學中心意識，凝聚合力抓專業、提品質。（徐然、喬鈺）