學大教育句象書店獲授中國兒童文學研究會閱讀與寫作委員會會員單位

發佈時間:2024-04-11 13:34:00 | 來源:中國網 | 作者:辛文 | 責任編輯:郭頂

4月10日上午,A股主機板上市企業學大教育集團旗下句象書店正式成為中國兒童文學研究會閱讀與寫作委員會會員單位。中國社會福利基金會關心下一代基金秘書長、中國關心下一代工作委員會兒童發展研究中心項目負責人、中國家庭教育學會理事徐磊向句象書店授牌,學大教育集團文化閱讀事業部總經理陳勵、學大教育集團文化空間事業部總經理肖澗和相關業務負責人出席了此次儀式。

中國兒童文學研究會于1980年6月1日在京成立。(前身為文化部少兒司)現為民政部登記批准,文化和旅遊部主管的國家一級社團。閱讀與寫作委員會隸屬於中國兒童文學研究會,旨在團結廣大從事兒童閱讀與寫作方面工作的專家學者、研究人員和專業人士,幫助兒童培養良好的閱讀習慣和寫作興趣,提升其閱讀與寫作的綜合素養,促進中國兒童文學的繁榮發展。

(句象書店實景)

句象書店是學大教育集團于2021年年中便積極探索佈局的服務“全民閱讀”戰略的創新業態。句象書店集“圖書借閱、圖書銷售、共用閱讀、兒童成長、輕食咖啡、文化沙龍、潮玩文創、閱讀導引”于一體,潛心打造最具人文與品質的沉浸式文化消費空間和多元化生活場景。

徐磊秘書長表示,少年兒童在成長過程中的每一個階段都有不同的心理和發展需求,在閱讀書目的選擇上也需要進行相應更新。大量的實體書購買和存放會對家庭造成一定壓力,句象書店提供的共用閱讀、圖書借閱和個性化家庭閱讀指導服務是解決這一問題的有效途徑,期待未來能夠與句象書店合作探索更多工作的開展,助力孩子們在閱讀中找到人生方向。

(北京銀座和諧廣場句象書店授牌儀式現場嘉賓合影)

學大教育集團文化空間事業部總經理肖澗介紹,作為創新型閱讀空間和面向未來的生活空間,句象書店的模式重點是豐富的文化活動和科學系統的閱讀體驗。句象書店內的所有圖書均面向書店會員開放借閱,涵蓋2萬餘種、10萬餘冊。截至目前,句象書店已服務超過1.3萬位會員,圖書借閱數量達22.3萬本。

此外,句象書店中的空間不設限,以穿插錯落和可打通的設計,打造滿足不同場景需求的複合式空間,可用作家庭閱覽室、小型辦公空間、會議室和能夠容納近50人的活動場所。“每家句象書店每年會開展不少於150場面向家庭讀者的優質活動,涵蓋科技、文化、非遺傳承等豐富多元的品類,寓教于樂培養家長教會孩子如何認知閱讀並養成良好的閱讀習慣。”

(句象書店複合式空間)

完整閱讀一本好書、一部名著,給人帶來的顯著且長遠的積極影響是“碎片化閱讀”無法替代的。在少年兒童群體中,微閱讀、淺閱讀、碎片化閱讀同樣十分普遍。當資訊攝取變得膚淺而平面,每家句象書店內都專設小象館,聚焦親子閱讀場景,指導家長通過中英雙語繪本共讀,激發孩子們的閱讀興趣與無限潛力。

“我們相信一個人的閱讀史就是一個人的精神發育史。”學大教育集團文化閱讀事業部閱讀業務部教研總監劉寶胤表示:“從2021年下半年起,學大教育基於公司深耕個性化教育領域二十余載的深厚積澱,結合兒童認知水準發展規律,研發了智慧閱讀指導體系。經過兩年多的實踐,我們看到了很多孩子在閱讀能力方面的顯著進步。”

(句象書店小象館)

句象書店致力於幫助更多家庭突破圖書數量龐大且內容品質參差不齊導致的“選書難”困境,通過智慧化評估賦能家長在兒童友好的舒適場域中,用三年時間陪伴孩子們讀完1500本經典的紙書作品,讓孩子們在美好的精神家園中産生對真、善、美的嚮往與追尋。

學大教育集團文化閱讀事業部總經理陳勵表示,此次成為中國兒童文學研究會閱讀與寫作委員會會員單位,既是對句象書店過往聚焦家庭閱讀場景研發智慧閱讀指導服務體系成果的肯定,更是對學大教育進一步創新特色模式,服務更多孩子個性化成長需求前行之路的引領。

句象書店品牌名中的“句”來自於“句讀”,有學者溯源,“句讀”一詞最早見於後漢何休的《春秋公羊經傳解詁·序》:“援引他經,失其句讀,以無為有,甚可閔笑者”。“象”來自於《道德經》中“大方無隅,大器晚成,大音希聲,大象無形”的表述,這是對高階人生境界的追求。且大像是一種聰慧、有靈性的群居動物,非常注重家庭生活,以此類比家長對子女成長的呵護與陪伴。

與此同時,句象書店希望提供面向全齡人群的優質閱讀體驗。句象書店充分發揮資源優勢,聯合社區及街道共同舉辦主題豐富的黨日活動和文化沙龍,全力打造城市文化會客廳,讓精彩的文化閱讀活動走進“15分鐘社區生活圈”。

今年4月23日是第29個“世界讀書日”,句象書店重磅推出了2024“書香中國•詩詞少年”中英雙語閱讀風采展示活動,還有多場作家簽售分享會即將舉辦。此外,句象書店全國範圍內的所有門店均通過“小小圖書管理員”職業體驗活動、圖書交換分享會、繪本閱讀活動、進社區全民閱讀活動等多元的形式,讓閱讀貫穿孩子成長的重要時光,提升更多家庭和讀者的文化獲得感及滿意度。

自2001年成立以來,學大教育持續深耕個性化教育領域,並始終不忘初心,積極助力終身成長的學習型社會構建。近年來,學大教育以個性化教育理念為基座,延伸佈局職業教育、文化閱讀和醫教融合事業。句象書店是其轉型探索的重要板塊之一,代表了學大的文化教育基因和砥礪前行的精神。

句象書店著力以撰寫“創意+書香”的“句象故事”構建城市文化符號,引領閱讀生活態度。現階段,學大教育已在北京、深圳、成都、武漢擁有9家句象書店。陳勵透露,第十家句象書店將於本月下旬在深圳啟幕,這也將是自2022年元旦深圳羅湖寶能環球匯句象書店全國首店正式對外營業以來,學大教育在深圳開設的第四家句象書店。未來五年,學大教育期望在全國主要城市開設100余家句象書店。

隨著我國“全民閱讀”工作開展走實走深,“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍正在全社會範圍內加速形成。句象書店將在中國兒童文學研究會和閱讀與寫作委員會的引領下,總結經驗為兒童文學事業發展貢獻力量;同時依託其已逐漸形成的全國共用閱讀網路,持續探索更多創新活動和服務模式,通過提高孩子們的閱讀力,幫助他們健康快樂地成長為面向未來的優秀人才。