學大教育句象書店華中旗艦店入駐武漢，首屆“全民讀書月活動”全國啟幕

近年來，實體書店不斷入駐各大商業中心，國家和各地政府也紛紛出臺相應政策支援實體書店發展。而隨著消費者圖書購買習慣發生變化，傳統實體書店的圖書銷售角色也日漸淡化。當實體書店承載著“遛娃好去處”、“週末打卡地”等豐富的角色定位，其能否滿足消費者精神生活品質提升需求和突破同質化挑戰構建特色城市公共空間則顯得尤為重要。

（學大教育句象書店實景）

4月2日上午，A股上市企業學大教育集團旗下句象書店華中旗艦店于武漢經開永旺盛大開業，該店面積近2000平方米，容納超25000種、8萬餘冊圖書。湖北省委宣傳部印刷發行處處長鄧世清，湖北民進省委社會服務部部長賀娜，武漢市委宣傳部出版版權管理處處長張擁軍，湖北省教育出版社副社長、民進長江出版傳媒委員會主任李作君，武漢市新聞出版局印刷發行處科長黃振，湖北民進企業家聯誼會秘書長徐斌，湖北省婦女兒童發展基金會秘書長孫振華，湖北省婦女兒童發展基金會籌資部部長伏添娜，武漢市經開區工委宣傳部網路輿情監控中心副主任吳勇軍，武漢市經開區工委宣傳部四級調研員鄭連洪等領導蒞臨指導。

活動現場，武漢電視臺對學大教育創始人兼CEO金鑫進行了專訪，更有中國新聞出版廣電報、楚天都市報、新華網、中央廣播電視總臺國際線上、光明教育家雜誌、證券時報、21世紀經濟報道、桃李財經等多家媒體代表出席並對句象書店武漢雙店開業予以慶賀。

“紮根地域風土，搭建全國共用閱讀網路”

湖北是荊楚文化的主要發祥地，散發著歷久彌新的文化魅力。湖北省委宣傳部印刷發行處處長鄧世清在致辭中表示：“句象書店是學大教育紮根江城，以文化為紐帶，廣遇知音、服務‘全民閱讀’的決心體現。做好教育對國家有好處，開好書店對社會進步有幫助。從個人成長到國家繁榮昌盛，都需要我們通過閱讀收穫自信。句象書店具備優秀的基礎，學大教育團隊是一批有情懷的人聚在一起，持續努力為國家做有意義、有價值的事！”

（湖北省委宣傳部印刷發行處處長鄧世清致辭）

句象書店是學大教育集團于2021年年中就積極探索佈局的服務“全民閱讀”戰略的創新業態。句象書店集“圖書借閱、圖書銷售、共用閱讀、兒童成長、輕食咖啡、文化沙龍、潮玩文創、閱讀導引”于一體，潛心打造最具人文與品質的沉浸式文化消費空間和多元化生活場景。今年春節前夕，句象書店的華中首店已經落地武漢江夏區地標性商圈“永旺夢樂城武漢江夏”。4月2日當天，句象書店武漢江夏永旺店也順利度過試運營步入全新階段。

（句象書店武漢江夏永旺店開業儀式現場）

“句讀有聲，大象無形”，“句象”源自於中華優秀傳統文化，更凝聚了文化之韻。2022年元旦，句象書店全國首店亮相深圳羅湖寶能環球匯；2023年4月，北京首家句象書店落成；2023年12月，句象書店走進西南，成都雙店同步啟幕；2024年4月，句象書店武漢雙店開業。截至目前，學大教育已經在全國擁有9家句象書店，更有多地在推進佈局當中。

在第29個“世界讀書日”到來之際，句象書店更從武漢出發，正式啟動“首屆句象書店全民讀書月”系列活動，北京、深圳、成都三地的7家門店也同步聯動，充分整合相關資源，發揮平臺優勢，為市民帶來高品質閱讀環境與體驗的同時，期望能夠吸引並號召更多家庭養成閱讀習慣，從閱讀中汲取力量。

（“首屆句象書店全民讀書月”系列活動正式啟動）

據學大教育集團文化空間事業部總經理肖澗介紹，句象書店在一個城市開設中心店後會圍繞其佈局衛星店，同時與政府合作開設社區圖書館或為企業建設書吧，從而組建起可以便捷服務更多家庭和讀者的共用閱讀網路。

上述每個空間中的圖書均以月度為週期更新，讀者可于全國範圍內“通借通還”。據了解，句象書店經開永旺旗艦店的書目種類及數量均略多於江夏永旺店。且由於面積更大，筆者也感受旗艦店閱讀區域中可供成年讀者和兒童免費坐下來看書的桌椅設施也更多一些。

（學大教育句象書店實景）

“數字經濟時代，打造智慧化城市書房”

商品照明與閱讀體驗之間的矛盾向來是實體書店的一大痛點，但筆者置身句象書店中充分感受到了舒適平靜。肖澗介紹，句象書店非常注重燈光設計，且以六大閱讀功能分區實現了科學佈局，並通過四段式空氣凈化提供氧吧級閱讀體驗。

(學大教育句象書店實景)

學大教育集團創始人兼CEO金鑫表示，公司自成立之初就非常重視空間設計對孩子們的成長影響。“句象書店中的空間不設限，以穿插錯落和可打通的設計打造滿足不同場景需求的複合式空間，可用作家庭閱覽室、小型辦公空間、會議室或可容納近50人的活動場所。”

（學大教育集團創始人兼CEO金鑫接受媒體專訪）

2024年全國兩會，多位人大代表和政協委員在建議和提案中表示應加大建設數字化全場景服務型智慧閱讀教育項目、加快推動實體閱讀空間和數字閱讀平臺同步融合發展，引導實體書店轉型升級、融合創新，探索建設城市文化會客廳。在此方面，句象書店已經率先行動。

筆者觀察到句象書店內專設兒童友好閱讀區域——小象館，金鑫表示句象書店希望幫助更多家庭突破圖書數量龐大且內容品質參差不齊造成的“選書難”困境，基於學大深耕個性化教育領域的深厚積澱，通過智慧化評估並結合兒童認知水準發展規律，指導父母通過雙語繪本共讀激發孩子們的閱讀興趣與無限潛力。

（句象書店內專設兒童友好區域小象館服務親子閱讀場景）

據了解，句象書店目前的主力客群是以家庭為單位的消費者，這源於書店的特色服務。金鑫提到：“句象的模式重點不是圖書銷售，而是豐富的文化活動和科學系統的閱讀體驗。我們聚焦親子閱讀場景，希望用三年陪孩子讀完1500本經典的紙書作品，書店其實就是提供一個輕鬆舒適的場域。”

在網際網路技術快速發展的今天，消費行為數字化也已經成為現實。句象書店開發了句象讀書App，讀者可以通過線上平臺完成借書、還書、購書、訂餐點單和預約自習室等空間的全過程。App還會為讀者生成借閱軌跡，並提供基於閱讀偏好數據分析生成的推薦書單。通過句象讀書App迭代，句象書店希望打造以閱讀為載體的社交平臺，讓更多熱愛閱讀的人一起交流書評和心得感悟，讓“全民閱讀”在全社會範圍內蔚然成風。

“讓閱讀體驗回歸本源，助力全民閱讀走實走深”

2024年全國兩會政府工作報告中再次提及“全民閱讀”，自2014年首次提出至今的11年間，相關表述已從最初的“倡導全民閱讀”逐步轉變為“大力推動全民閱讀”、“深入推進全民閱讀”，至今年的“深化全民閱讀活動”，足以可見黨和國家對文化建設和閱讀推廣的重視。

隨著近年來科技迅速發展，實體書店的競爭對手似乎並非圖書電商，而是一切可以用來“殺時間”的事物。“當我們的大腦被碎片資訊格式化，我們需要找回深度思考、深度理解、深度學習的能力。”金鑫説，句象書店的根本願景是讓閱讀體驗回歸本源，通過載體和形態豐富的閱讀服務體系，讓閱讀成為“悅讀”。

（學大教育句象書店實景）

此外，筆者注意到句象書店設置了句象優選區域。金鑫介紹：“深化全民閱讀，不僅要關注閱讀數量，更要關注閱讀品質。句象優選中的書籍結合當下趨勢，分社會熱點、文學作品、漫畫少兒、生活休閒四個類別甄選近三個月的優秀作品，引導讀者主動選擇有益身心健康、能夠啟迪智慧的優質內容，這是句象的態度。”

自2001年成立以來，學大教育持續深耕個性化教育領域，並始終不忘初心，積極助力終身成長的學習型社會構建。近年來，學大教育以個性化教育理念為基座，延伸佈局職業教育、文化閱讀和醫教融合事業。4月2日正逢世界孤獨症關注日，學大教育的醫教融合品牌“千翼健康”便致力於為“星星的孩子”提供更多支援與關愛，助力他們擁有更加美好的人生。

未來五年內，學大教育期望在全國超過20個城市開設100余家句象書店，幫助越來越多的青少年在閱讀中找到人生方向，服務越來越多的成年人在閱讀中提升自我修養，以特色化和智慧化的服務滿足不同層次、不同類型、不同地區人民群眾的個性化需求，從而促進精神生活的共同富裕。