用心教、用心悟 上好紀律教育思政課

紀律是管黨治黨的“戒尺”，是黨員幹部約束自身行為的標準和遵循。如何突出嚴的基調深化黨的紀律建設，將紀律教育寓于日常監督管理，督促引導廣大黨員、幹部學紀、知紀、明紀、守紀，切實將紀律和規矩立起來、嚴起來、執行起來，是各級黨組織需重點關注的課題。如何將紀律規矩意識源於心踐于行，內化為“日用而不覺”的言行準則，是每名黨員幹部都應該認真審視的問題。上好“紀律教育思政課”的重要性不言而喻，其實紀律教育思政課是一場“雙向奔赴”，既需要各級黨組織用心“教”，還要黨員幹部用心悟。

用好“教科書”，讓紀律教育直擊心靈。黨員幹部對地域相近、層級接近、行業相同、崗位類似的身邊人、身邊事具有熟悉感，開展警示教育就會有更大的“衝擊力”。通過還原真實案例，挖掘富有感染力、穿透力的教育要素，由“案中人”説“案中事”，能夠讓黨員幹部在學習中快速“代入”其中，使黨員幹部更加深刻地對照反省、以案為鑒，更深一層認識違規違紀違法的代價。黨員幹部要自覺攬鏡自照，對自身進行“全面體檢”，及時發現自己存在的不足、短板，從思想意識上提醒自己，不走這樣的歧路，不步錯誤的後塵，把因畏懼帶來的“不敢腐”轉化為內心自覺的“不想腐”，從而更好發揮紀律教育的治本功效，不斷強化自我管理、自我約束，使鐵的紀律轉化為思想共識、行動自覺。

找準“小切口”，讓紀律教育入腦入心。紀律教育思政課的本質是講道理、擺事實，既要有大格局、大境界、大情懷，也要找準小切口、小細節、小平臺，因此，紀律教育不能“一鍋煮”“一刀切”，要上好紀律教育思政課，既要因人制宜搭建“課堂”平臺，需要創新教育的方式方法，也要接地氣、冒熱氣、帶露珠，既讓黨員幹部聽得懂，還要讓黨員幹部有深刻的觸動，讓紀法意識從“紙面”直達“心裏”。對“關鍵少數”特別是“一把手”，要開展紀法輪訓全覆蓋，督促其嚴於律己、嚴負其責、嚴管所轄，在遵守和執行紀律上走在前、作表率；對年輕幹部的教育，要結合其特點、職業成長週期，開展新入職公職人員廉潔培訓、座談交流、廉政談話等全流程精準化紀律教育，引導扣好廉潔從政“第一粒扣子”；對資源富集、資金密集且腐敗案件多發的重點部門、行業、領域，有針對性提供紀律教育內容，分類指導開展紀律教育；對“重要節點”，通過以督代訓、以談促警等加強對黨員幹部的監督提醒力度，督促幹部時刻繃緊紀律之弦。作為黨員幹部，也要主動學紀知紀明紀守紀，以黨紀為邊、以黨規為界，每日三省吾身，深思細照，明辨能為、不能為之事、清楚能行、不能行之權、知曉能獲、不能獲之利，不以小而不顧，不以細而不為，自覺養成在受監督和約束的環境中工作生活的習慣，堅決不當“矩外人”。

拓展“教育鏈”，讓紀律教育走深走實。發揮好紀律教育基地、警示教育平臺等陣地作用，將紅色文化和紀律教育深度融合，引導黨員幹部在參觀學習中傳承紅色基因、賡續紅色血脈、涵養紅廉精神。適應媒體融合發展趨勢，開設紀律教育專題專欄，運用短視頻、圖解、互動等方式打造“指尖上的紀律教育”，拓展“教育鏈”，增強教育質效。每一名黨員幹部無論從事什麼樣的工作，接受什麼形式的教育、無論黨齡長短、職位高低，都能夠自覺將紀律規矩往深裏學、往實裏學、往心裏學，把紀律規矩烙刻在心、落實于行。

上好紀律教育思政課不是一課一堂、一朝一夕、一蹴而就的事，需要各級黨組織持之以恒、久久為功，需要每一名黨員幹部勤於思悟於心踐于行，在正風肅紀的賽道中交出最好成績，在人生的道路上行穩而致遠。（丘北縣紀委監委 王靈惠）