北師大第九屆智慧學習學術周閉幕，學大句象書店提供設計融合教育的全面視角

1月8日至12日，“北京師範大學第九屆智慧學習學術周”活動以線上線下融合的模式在京舉行。本屆學術周以“設計與未來教育”為主題，由北京師範大學主辦，北京師範大學智慧學習研究院、網際網路教育智慧技術及應用國家工程研究中心聯合承辦，邀請全球專家學者、企業代表和教師與學生共同探討教育、科技與設計的融合，分享最新的研究成果和案例，進一步加強學術交流的同時，幫助教育領域研究者和管理者認識到設計在教育中應用的重要性，鼓勵大家在教育的各個關鍵場景中應用設計思維解決教育問題。

在北京時間9日下午舉辦的“數字化轉型下的未來學習空間設計與建設主題論壇”中，北京師範大學原副校長、北京師範大學智慧學習研究院副院長陳光巨發表開場致辭。他表示，構建面對未來的學習中心已經成為社會發展和變革的必然選擇，也是滿足未來人才發展需求的必經之路，資訊技術的發展則為設計未來學習空間提供了基石。隨後，北京師範大學副教授李葆萍分析了未來學習空間設計的機遇與挑戰；聯合國教科文組織教育資訊技術研究所（UNESCO IITE）教育項目高級官員Natalia Amelina以電子圖書館為例，講述了AI和數字技術在促進教師能力和未來學習中心內容建設方面的學術及實踐價值；北京師範大學博士後王紹峰圍繞《數字時代的教師驛站》進行了主題報告，塞爾維亞貝爾格萊德大學教師教育學院院長Danimir Mandic與線上線下的聽眾一同探討了新技術給教育帶來的變革。

在案例分享環節，學大教育集團創始人兼CEO金鑫介紹了學大教育集團近年來依託旗下句象書店，立足不同城市的文化生活空間創意升級構建多業態融合環境，提供面向全齡段的個性化閱讀指導服務並聚焦打造兒童友好型書店和學習空間的特色實踐；以及其引入AI和數字技術探索智慧書店與智慧圖書館建設方面的落地經驗，為參會者帶來極具價值的企業視角，獲得了良好的現場反響。

學大教育自2001年創辦以來，始終秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，不斷拓展創新教育模式和人才培養方案。近年來，學大教育積極響應“全民閱讀”號召，以閱讀啟迪心智，為更多孩子打開認識世界的豐富視角。同時以此為延伸，為擁有不同資質和天賦的孩子打造走向幸福人生的定制化受教育路徑。現階段，其已形成個性化教育、職業教育、文化閱讀和醫教康融合多元板塊協同發展的全新業務格局。

在現場分享中，學大教育集團創始人兼CEO金鑫表示，學大教育自成立之初就非常重視空間設計對孩子們學習成長的影響。早年聚焦個性化教育業務時，學大教育的個性化學習中心便被孩子們視為家和學校之外的第三空間。“我們持續關注孩子們對空間動線和室內元素的反饋，不斷優化教室的多功能性和創新性，提供多樣化學習工具和設備以激發學生的學習興趣，我們還注重教室的舒適性和人性化，確保課桌座椅舒適的同時關注空間溫度和濕度的適宜。”通過科技手段的採用和升級迭代，學大教育將此經驗複製到集團旗下的文谷學校和句象書店，為孩子們提供功能合理、舒適優美、滿足物質和精神雙重需求的高品質學習環境。

2022年元旦，坐落于深圳羅湖寶能環球匯的句象書店全國首店對外營業。兩年期間，學大教育集團已在全國擁有近10家句象書店。金鑫介紹，句象書店的品牌名來自於“句讀”和《道德經》中“大方無隅，大器晚成，大音希聲，大象無形”的表述。“這是對人生境界的一種追求，而大象作為聰慧、有靈性的群居動物，非常注重家庭生活，以此類比為家長與孩子在成長過程中的呵護及陪伴。”

“句象書店打造城市文化新空間的‘新’首先體現在模式創新，句象書店有別於傳統實體書店，全場圖書均可借閱，相當於一個城市圖書館，擁有近20萬冊、3萬多種圖書，其中兒童讀物4萬冊以上。2023年度，全國範圍內門店的人流量近150萬人，共借出圖書超過12萬冊。”金鑫表示。其次則是空間“新”，句象書店致力於用書籍、創意、設計打造開放的、以閱讀為核心的生長型文化聚合空間，為不同城市的讀者提供沉浸式的在地藝文生活。

未來學習空間設計強調靈活性，句象書店以六大閱讀功能分區實現科學佈局，並通過四段式空氣凈化提供氧吧級閱讀體驗。“句象書店中的空間是不設限的，以穿插錯落和可打通的設計打造面向不同場景需求的複合式空間，可用作家庭閱覽室、小型辦公空間、會議室或可容納近20人的活動空間。”金鑫提到，句象書店非常注重燈光設計，從而解決書店商品照明訴求與閱讀體驗的矛盾，店面還通過標點符號的圖形組合帶來自然美感的體驗，為孩子們提供思維啟發的空間環境。此外，立足多元空間打造包括沙龍、簽售會、手工製作等豐富載體在內的文化活動是句象書店以創新模式打造未來學習空間的又一特色。

近年來，“以一米高度看城市”是全國各地積極推行的溫暖之舉，也是響應打造兒童友好型城市的重要戰略。為此，句象書店中專門開設了兒童繪本館——小象館，依託學大教育集團深耕個性化教育領域二十余載的積澱，結合兒童認知水準發展規律，指導父母通過雙語繪本親子共讀陪伴激發孩子們的閱讀興趣與潛力，讓其通過閱讀探索人生的無限可能。

最後，金鑫介紹了句象書店在數字化建設方面的創新實踐。“讀者可以通過句象讀書App完成借書、還書、購書、訂餐點單和預約自習室等空間的全過程。我們還會為讀者生成借閱軌跡，並基於每一位讀者的閱讀偏好提供大數據分析後的推薦書單。”金鑫表示，句象品牌每個借閱空間中的圖書都會以月度為週期進行換新，且全國各個城市和空間的圖書可以實現“通借通還”。且通過句象讀書App的迭代，句象書店希望打造以閱讀為載體的社交平臺，讓更多熱愛閱讀的人一起交流書評和心得感悟，讓“全民閱讀”在全社會範圍內蔚然成風。

據悉，學大教育集團計劃在未來五年內，于全國超過20個城市開設100余家句象書店，真正構建起一個覆蓋全國的共用閱讀網路，幫助更多人培養閱讀習慣，為更多家庭打造氛圍舒適的文化交流空間。金鑫在此次論壇中表示，句象書店將於1月下旬走進武漢。“句象源自於中華優秀傳統文化，希望未來句象書店可以成為城市文化符號，引領閱讀生活態度，助力書香中國建設和終身成長的學習型社會構建，為推動文化事業和文化産業繁榮發展注入源源不斷的活力。”