隨著時代的發展進步，人們生活水準的提高，父母對孩子的期望值也變得越來越高。相較於以前的“學習成績好”、“身體健康”等單方面的要求，現在的父母都希望自己的孩子能夠全面發展，不只有健康的身體和敏捷的思維，還要品學兼優，人格獨立……

而在孩子成長的過程中，每對父母不可避免需要面對教育問題，那怎樣的教育才能使孩子全面發展呢？

著名教育學家蘇霍姆林斯基曾説，父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞於教師，是富有智慧的人類創造者。而家庭是每個人的第一所學校，是對兒童進行啟蒙教育的最主要場所。

然而，實際情況卻是，在工作與生活雙重壓力下，大多數家長不得不選擇把孩子交給父輩照顧，對孩子僅有的陪伴可能只是一頓飯的時間、晚上下班回家哄孩子入睡等，更不要提有時間帶孩子參加業餘興趣課程班。

作為宜居住區引領者，孔雀城深知孩子的教育是讓社區生活幸福升級的關鍵。為此，從9月14日開始，孔雀城全國各項目開啟了小孔雀課堂明星巡迴課，包括安全課堂及心理課堂兩大部分，均邀請了業內專家進行分享授課。

小孔雀課堂不僅可以使業主“足不出戶”，在社區內滿足孩子興趣愛好的學習，還可以加強父母與孩子的互動交流，增加父母陪伴孩子的時間，于守護小孔雀們的健康成長。

小孔雀心理課特邀國家二級心理諮詢師黃馨禾現場授課。黃老師在幼兒教育和家庭教育工作方面擁有10年系統紮實的心理諮詢學習、500小時的個人分析體驗，1000小時的團體體驗分析、和超過10000小時的個案諮詢。在孔雀城的心理課堂，老師針對不同年齡段的孩子，對家長進行引導，幫助家長理解孩子成長所面臨的各種心理問題，建立溫馨的親子關係，系統化教育理念。

在瀋陽，孔雀城·新京學府，開展了以“不急不吼做父母”為主題的心理課堂。老師通過淺顯易懂、生動有趣的語言，與家長和孩子分享正確疏導孩子情緒、應對挫折的方法，建議家長要學會賞識孩子、傾聽孩子的心聲、積極主動與孩子溝通、鼓勵孩子勇於表達自己的想法等，讓家長能夠用正確的方法教育孩子，為孩子打造健康、快樂的成長環境。並通過照鏡子、繪畫等活動環節增加父母與孩子的互動交流。

在永清，空港新都孔雀城開展了以“自信表達”為主題的心理課堂，老師主要從孩子的自信心從哪來、如何培養孩子的表達能力等做幾個方面分享怎樣培養自信大方會表達的孩子。在課堂互動小遊戲環節，通過讓孩子和家長完成“姜餅人”訓練，培養孩子的情商，提升孩子自我情緒管理的能力；通過家庭分組互動對孩子進行發散思維和應變思維的訓練，幫助孩子更好的表達自己。

課堂現場氛圍融洽，孩子們暢所欲言的表達自己的想法，家長也與老師積極交流互動，笑聲不斷。在課程結束後，不僅小孔雀們收穫了滿滿的知識，參與課程的家長們也進一步了解了孩子的心理特點，並在教育孩子的方法上得到了啟發。

而在固安，孔雀城·大湖開展的“勇於挑戰 引領夢想”為主題的心理課中，老師則通過“你在我心裏”的親子遊戲及漂流瓶分享、踩氣球和恐懼説再見活動增強孩子的信心，並讓參與課程的家長及孩子列出自己的夢想清單，放飛寫有夢想和祝福的氣球，激勵大家勇於挑戰，追求夢想。

小孔雀課堂以豐富多彩的教學內容和靈活有趣的教學方式，傳授了孩子們在學校很少接觸到的 技能，在孔雀城，業主們在社區內可以享受心理教育課程，使父母進一步了解孩子的心理特點，用陽光積極的心態更好的引導孩子面對挫折，解決兒童身心健康問題，與廣大家長一同，為孩子健康成長保駕護航。