她是無私奉獻的園丁,無論走到哪,都能培育出世上最美麗的花朵。她就是江西省贛州市興國縣實驗小學優秀教師謝傳惠,如一盞明燈,為學生指引前進的方向。
謝傳惠在興國縣杏壇從教27載,目前在江背鎮華坪小學支教,任教六年級數學、體育、美術、資訊技術。從縣城學校一頭扎進鄉村學校,走進求知若渴的孩子們中,是經歷、是勇敢、更是挑戰。支教快滿一年的謝傳惠是孩子們眼中的“惠姐”,是家長心中的好老師,是同事眼裏的工作達人。
堅守支教初心。2023年的9月,謝傳惠懷揣一顆熾熱的愛心,踏上了江背小學支教的路程。農村孩子、農村家庭的特點以及他們對教育的認知、對知識的渴望,讓她倍感支教的責任。站定三尺講臺,堅守支教初心,用知識催生孩子們的智慧,用人格去塑造一個個優秀靈魂,這是她在支教中堅定的目標和擔負的使命。
堅守仁愛之心。在新的工作崗位,謝傳惠剛接手的一個班級中,好多孩子不是留守兒童,就是貧困家庭的孩子,孩子們不愛説話,學生素質參差不齊。管理這樣一個龐雜的班級相當困難。但謝傳惠憑藉多年的教學管理經驗,很快理清了自己的工作思路。她在班上組織學生進行創編講題比賽,通過各種小遊戲引導孩子們克服恐懼心理;對於“學困生”,她經常利用休息時間給他們“開小灶”,進行個別輔導;此外,謝傳惠還在課堂上設計一些簡單的問題讓孩子們回答,讓孩子們體驗成功的喜悅,提高學習興趣,不斷增強對學習的信心。
堅持幫教引領。支教期間,謝傳惠將最新的教學理念和教學方法運用於教學,主動帶頭開展課堂教學活動,率先上公開課、示範課,帶領同事們共同研究和探討教學問題,廣泛地促進教學交流。
如今,謝傳惠的支教工作即將結束,她每每説起,心中總是流淌著感動。她説:“支教,從來不是一場説走就走的旅行,人生海海,山山而川,每一次相遇都是最珍貴的禮物。雖然我攜光而來,但這裡的孩子們才是我的那束光。”今後,她也將繼續用自己的愛心去點燃那盞叫夢想的燈,讓每一個鄉村孩子都能勇敢地去追尋和實現自己的人生價值。(文/圖 李金蘭)