網紅老師，十萬弟子遍天涯

助教粵贛“看”課堂 學生全國聽大課

“同學們，我們試著用左手點滑鼠，吃飯、玩遊戲儘量多用左手，這是開發右腦的小技巧。”8日晚7點，南京市夫子廟街區附近一幢舊公寓樓裏，柴鶴軒正在他20平方米大的書房裏上課。此刻，借助網路，4000多名學生在全國各地聽他講課。課堂配了兩位助教，一位在江西九江，一位在廣東惠州，他們負責線上答疑，維持課堂紀律，有誰不聽話，就讓誰禁言。

線上授課，好老師一不小心成了網紅，而學生聽著聽著變成粉絲。儘管很多師生不曾相見，但並不妨礙老師吸粉吸金、學生花錢消費知識。只要有能力，課堂可以“開”進天南海北，學生可以多到無數，神奇的網路為許多網紅老師開啟無限的可能。

傳授“開發大腦”，

月收入超過5萬元

孔子一生有三千弟子，可謂桃李滿天下，但要論學生多少，那可比柴鶴軒差多了。在“跟誰學”“喜馬拉雅”“上千聊”等網路平臺上，柴鶴軒開班講授如何開發大腦，線上學生超過10萬人。他如今月收入穩定在5萬元以上，寒暑假月收入更是超過10萬元。

“如果我貪圖安穩，走平常路，就不會有今天。”柴鶴軒説，自己大學學的是電器自動化，卻癡迷大腦訓練。5年前，他從安徽工業大學畢業，放著專業對口的穩定崗位不幹，從合肥跑到南京培訓機構打工。儘管月薪僅一兩千元，他卻始終堅持做大腦開發訓練。這位來自安徽的農家子弟做夢也沒想到：有一天，他一小時賺的錢，比當年一個月賺的錢還多。

在“跟誰學”平臺上，柴鶴軒就有4萬多名繳費學員，在記憶類個體老師中，這個數字排第一。點開柴鶴軒的簡介，他的課時，學員數，好評率，學生點評，一目了然。

“老師資訊很透明，有興趣可以先聽免費公開課，再決定是否報名。”柴鶴軒説，做大腦開發的人很多，你要有核心競爭力，別人才會掏錢上你的課。他認為，自己的競爭力就在一套快速閱讀的訓練技巧，普通人經兩三個月訓練，大多能做到一目十行。

正在風行的線上教育，從幼兒到大學生，龐大的學生群體是其主流客戶。名牌高校的學生被各大教育平臺爭搶。南京大學新聞傳播學院一名不願具名的女生介紹，她曾參加過網上“一對一”教學，上傳身份證、學生證即能註冊成為教師。不過，要想吸引學生，需投入很多精力，做課件、試講，讓家長一起試聽，他們滿意才會掏錢。試了兩個月，她放棄了。有媒體最近報道，名牌高校學生兼職網課，一個月收入上萬元。

去年以來，線上教育發展迅猛，南京一些學校尤其名校的老師鼓勵學生用網路平臺學英語口語。截至3月底，“跟誰學”就有近60萬名入駐老師，全國學員8000萬名，其中江蘇學員400萬名。“跟誰學”江蘇區總經理洪文海介紹，平臺開設100萬門課程，從學校教育、職業認證、生活技能、文化娛樂，無所不包，甚至還有高僧教瑜珈。

一堂免費課，

粉絲打賞千元紅包

在南京一家培訓機構教了6年韓語的姚佳，最近辭了工作，謀劃開網課，自己單幹。

在培訓機構“一對一”教學，機構每小時收費300元，姚佳只能拿到60元。曾在“學而思”旗下智康培訓任教的戴老師説，智康“一對一”收費不菲，一課時至少收學生300元。而老師每月底薪1860元，他們每月前20個小時無課時費，之後，授課越多，收入越高——講課20-30小時，每小時拿32元;超過120小時，每小時拿68元。奧數老師每小時再加8元。

“在培訓機構上課，老師拿到的課時費不高，但培訓機構成本也不低，課時費僅佔其1/3，房租及行銷成本各佔兩成。”戴老師認為，到網上建平臺開課，機構不要租場地，能省下大量成本，給老師更多授課費用。

哪賺錢都不容易，姚佳用兩個月在網上熱身。“設計課程，找賣點;做課件;上免費公開課吸粉;開通微信群、QQ群，開發潛在客戶……”她感慨，網路深如海，老師到處有，必須摸準學生的心思，才能拴住他們的心。“我打算開設韓語直播課，試水場景語言教學。”她不缺信心：“只要有一部手機，有創意，沒什麼不可能!無論在哪，我都能上網課。”

花錢上課，學生對老師很挑剔。老師任何細微的表情，甚至襯衫領口的變化，都可能引發他們評論。有的老師受到學生極其刻薄的語言攻擊。“網路上課，教師見不到學生，但跟面對面講課一樣，必須有超強的控制力。”柴鶴軒坦言，自己也遇到學員在留言板上留言抱怨。幾十分鐘的課，要隨時吸引住學生，這對老師的要求很高。

儘管已成“網紅老師”，柴鶴軒對學員社群仍視為客戶。學員説生病了，過兩天，他記得問候;學員有問題，他儘量解釋清楚。

“剛開始，學員只上免費課，認可了，再繳錢。一門課，收費從9.9元到2000元甚至更貴，只要物有所值，自會有人願意上。就是不花錢的學員，你都要認真對待，他們是潛在的客戶。”柴鶴軒介紹，自己上一堂免費課，能收到上千元微信紅包，這是粉絲對他的認可——人生最大快樂莫過於此。上網課讓他懂得：網際網路時代，只要有過硬的本事，不怕沒機會，不怕沒錢賺。

網紅老師充電，

一年花費10萬元

“這是一個人人為師的時代，有本事你就開口説。”出身農村、三本畢業的泰州小夥子鐵軍説，上網課改變了自己的命運，他這個草根有了逆襲的機會。

上網課才一年，鐵軍的月收入已達數萬元。去年4月上網課前，他每天都在擔心還不起房貸，房子會被銀行收走。這之前，他辦過網站，開發過APP，在網路世界創業屢敗屢戰，“好像怎麼努力，都看不到希望。”

去年春天，他在“跟誰學”平臺開設陪伴網課，即每天清晨推出5-8分鐘的語音，教授演講，沒想到一炮打響。每天清晨，他向1000多名學員講授“八招讓你溝通再無憂”，每個學員一年繳費369元。

鐵軍在大學時代羞于在眾人面前開口，私下卻善於傾聽他人心聲，經常一語中的。他一度發狠苦練口才，躲在教室，一句簡單的自我介紹要練上萬遍。後來，他到很多機構上過演講課。“我最重要的幾次創業都跟網際網路傳播有關，使我對網際網路社群有著深刻的理解，對後來開拓網上教學幫助很大。”他説。

網紅老師鐵軍和柴鶴軒，也是刻苦的網路學生。今年鐵軍報了十幾門網路課程，柴鶴軒去年的學習費用達10萬元。為得到老師面授機宜的機會，他們幾天花幾千元是正常的事。線上線下相互引導客流，鐵軍、柴鶴軒也開線下面授課，每個學員上一次課繳費上千元。

業內人士透露，去年國內線上教育市場規模突破1560億元，今年這個數字有望突破2000億元。在這個知識經濟的新藍海，無數個鐵軍、柴鶴軒正在實現自己的價值，書寫精彩人生。

南京大學軟體學院副教授劉嘉認為，線上教育給所有人獲取優質教育創造機會，為知識消費培育更大的市場。江西新餘的陳群幫女兒報了記憶力訓練網課，一個月下來，女兒閱讀速度突飛猛進，“以前嚮往大城市，覺得大地方什麼培訓班都有，現在只要用手機電腦，足不出戶就能聽到名師高人講課。”陳群説，以後她會繼續給女兒報網課。

本報記者 顏 芳 陳立民