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去年我國普惠性幼兒園達23.6萬所

發佈時間: 2024-05-17 09:51:22   |  來源: 人民日報   |  責任編輯: 曹洋

 

5月16日,教育部召開新聞通氣會,介紹學前教育改革發展情況。記者從會議上獲悉:黨的十八大以來,我國學前教育取得跨越式發展,構建起覆蓋城鄉、公益普惠的學前教育公共服務體系。

數據顯示,2023年全國普惠性幼兒園(包括公辦園和普惠性民辦園)達到23.6萬所,佔幼兒園總數的86.2%。全國普惠性幼兒園在園幼兒佔比達到90.8%,比2016年提高23.5個百分點,絕大多數幼兒都能在普惠性幼兒園就讀。

“區域差距正在不斷縮小。”教育部基礎教育司負責人介紹,從2013年到2023年,學前三年毛入園率增長幅度超過20個百分點的17個省份都在中西部。四川涼山彝族自治州雷波縣入園率達到90%以上,青海果洛藏族自治州達日縣、瑪多縣入園率均達到80%以上,“三區三州”等脫貧地區、民族地區幼兒均和其他地區孩子一樣享有平等的入園機會。

在加大投入、強化保障方面,教育部會同財政部堅持政府投入為主、家庭合理分擔、其他多種渠道籌措經費的原則,不斷健全學前教育投入保障機制,確保人民群眾上得起。財政投入持續加大。2011年—2023年,中央財政支援學前教育發展專項資金累計投入2210億元。2022年全國財政性學前教育經費達到2982.2億元,佔財政性教育經費的比例達到6.2%,是2013年的1.8倍。

在科學保教、提升品質方面,教育部引導各地加強學前教育品質內涵建設,努力滿足人民群眾上好園的願望。數據顯示,幼兒園生師比從2013年的23.4:1降低到2023年的13.3:1,專科以上園長和專任教師佔比達到93.1%,比2013年提高23.7個百分點。同時,教育部連續13年開展“全國學前教育宣傳月”活動,以“遊戲點亮快樂童年”“幼小協同、科學銜接”等為主題,面向全社會持續傳播科學保教理念和方法。

教育部基礎教育司負責人表示,下一步,將會同相關部門推進實施學前教育普惠保障行動,推動各地以縣為單位完善資源佈局,科學配置城鄉學前教育資源,城鎮人口流入地區、公辦園在園幼兒佔比較低地區,穩步增加公辦資源供給。此外,在基礎教育“規範管理年”行動中,組織開展幼兒園辦園行為專項治理,將安全隱患排查、安全責任落實等列入規範整治內容,推動各地將幼兒園不規範辦園問題整改到位。(記者吳丹)

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