資助學生要有溫度、有溫情地進行

發佈時間： 2017-08-09 16:20:41   |  來源： 中國網--健康中國   |  責任編輯： 李曉憲

中國網健康訊（李曉憲 代淑芳）  又是一年招生季，學校招收錄取學生資助也同步開展。全國學生資助管理中心要求資助者需練好宣傳、落實、溝通“三門功”。

河南信陽師範學院教師郭立場就做好學生資助工作，重在關心關愛學生，要帶著真感情，要有真辦法，把學生的困難視作切身憂患，有溫度、有溫情地開展工作發表文章。

    

 

    文章説：學生資助是重大的民生工程，無數孩子因此實現了人生理想，無數家庭因此看到了脫貧希望，有力促進了教育公平和社會公平。近年來，我國學生資助政策不斷完善，資助範圍不斷擴大，目前已基本建成從學前教育到高等教育各學段的學生資助政策體系，實現了各個教育階段全覆蓋、公辦與民辦學校全覆蓋和家庭經濟困難學生全覆蓋，實現了入學前不用愁、入學時不用愁和入學後不用愁，從制度上保障了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”，有效避免了因學致貧、因學返貧現象的發生。

    通常認為，招生錄取至新學期開學前後，是做好學生資助工作的關鍵期。為了讓好政策落地見效，全國學生資助管理中心專門發佈預警，要求各地各校增強資助工作的科學性、時效性，學生資助工作者“想方設法練宣傳功”“身體力行練落實功”“積極主動練溝通功”，著力解決政策落實留有死角、政策銜接較為薄弱、貧困學生認定等管理環節不夠精準等問題，將國家資助及時準確地送到需要幫助的家庭經濟困難學生手中，讓家庭困難學生有更多獲得感，可謂務實之舉，可圈可點。尤為值得一提的是，“用最貼近老百姓的語言把政策內容和辦理流程講清楚、説明白”“學習借鑒中國科學技術大學通過大數據分析開展‘隱性資助’的經驗”“第一時間與相關媒體和學生取得聯繫”等舉措，不僅注重精準和公平，更講究方法和效果，把工作做得更細更實，讓學生資助工作更有溫度和態度。

   文章最後説：長遠看，資助是“輸血”，育人是“造血”，輸血是手段，造血才是目的。助學最終是為了鑄人，比物質資助更重要的是，緊緊圍繞“立德樹人”這個根本任務，不斷創新資助育人途徑和方式，結合資助工作抓好勵志教育、誠信教育與社會責任教育，努力開創學生資助工作新局面。