“劉曉冰教育訓練工作室”是劉曉冰女士于2003年10月創建的,專門對存在“非智力因素學習障礙”和不良行為習慣(畏難怕苦、拖遝懶散、自私任性、相處困難、厭學、逃學、輟學、網癮、早戀、夜不歸宿、離家出走等),難以完成正常學業的8—16周歲的孩子,進行轉化挖潛的專門學校。是中國教育學會“十一五”、“十二五”科研規劃課題《心理教育技術在“差轉優”教育訓練過程中的應用研究》和河北省“十一五”教育科研重點課題《中小學生社會適應不良現狀與對策研究》科研基地,是全國青少年社會工作與心理服務體系直屬機構。
十四年來,工作室踐行“讀萬卷書、行萬里路”的古訓,帶領孩子們徒步行走的里程逾30000公里,孩子們的腳步遍及祖國大地。截止目前,已有3000多名來自全國各地和加拿大、日本、南韓等境外的孩子,在工作室接受了“差”轉“優”的“生活養成教育和體驗式訓練”,出營孩子的出色表現,令昔日老師和家長刮目相看。原來的小網迷、打架大王、成績倒數、經常蹺課,甚至離家出走、輟學的孩子回校後,有的當上了班長,有的當上了體育委員和紀律委員,成為知書達理、文明守紀的優等生。眾多孩子學習成績突飛猛進,成了名列前茅的尖子生。許多孩子已經在大學就讀,有的大學畢業已經成為崗位骨幹。家長感激之情溢於言表,送來的100多面錦旗,挂滿了工作室的墻面。
工作室“擇‘差’而教,拯救孩子”的事跡在社會上引起強烈反響,先後有中央電視臺、中央人民廣播電臺、中國教育報、南韓教育電視臺等一百多家國內外知名媒體做了宣傳報道。
校長 劉曉冰
民盟盟員,1991年畢業于河北師範大學中文系,先後在省直機關和新聞單位從事行政及新聞工作。熱愛孩子,2003年10月辭去公職,創辦劉曉冰教育訓練工作室,致力於“問題孩子”轉化挖潛的教育研究與實踐,並取得驕人業績,形成了科學有效、獨具一格的劉曉冰教育思想與方法。劉曉冰教育訓練工作室已成為社會讚譽、家長信賴的全國一流的專門學校。
顧問 范學軍
原淮安市關心下一代工作委員會委員、淮安市城建學校校長,中國第一本“擇差教育”專著《太陽升起的地方》主編,原《中國擇差教育》雜誌副主編。酷愛孩子,精通訓練,善於把握孩子的心理,是孩子們的好朋友。