北京啟德勵志教育諮詢中心,是在中國關心下一代工作委員會、教育部、中央文明辦、共青團中央等國家機關對為加強網際網路管理和關心未成年人思想道德建設的有關精神指導下,為幫助存在網癮、厭學、逃學、叛逆、自閉、親情淡漠等問題的孩子開展教育諮詢的機構,是一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導、提煉總結為一體的,以國學教育為主題的綜合素質教育諮詢機構。
學校屬性
一、北京啟德勵志教育中心是為幫助存在網癮、早戀、厭學、逃學、叛逆、自閉、離家出走、親情淡漠、意志薄弱等問題的學生回歸良好而成立的教育機構。
二、辦學宗旨:竭盡全力為幫助異常行為青少年回歸良好、為構建社會主義和諧社會而不懈奮鬥。
三、辦學使命:讓孩子麻木的心靈感知痛苦、蒙昧的良知得以喚醒、迷失的自我重新找回、成功的信念再次燃燒。
四、發展目標:把學校辦成高品質、現代化、有特色的全國領先的特殊教育學校。
五、工作方向:為孩子做出更大努力,為學校爭取更大榮譽,為社會創造更大福祉,為國家做出更大貢獻。
教育方法
以“國學”為教育主題,以感恩教育為教育理論。通過心理疏導凈化孩子的心靈垃圾,通過國學教育轉化孩子的不良思想,通過軍事化管理強化孩子的行為,通過遊學拉練磨練孩子的意志、陶冶學生的性情。
心理疏導通過心理疏導打開孩子心扉,找出心結並解開,清除孩子的心靈垃圾;
國學教育通過國學教育,學習中國傳統文化,讓孩子認識自我,理解道德,懂得反省,懂得感恩和孝道,轉化孩子的不良思想;
軍事化訓練通過嚴格的軍事化學習和訓練強化孩子的行為,磨練孩子意志,提高自控能力,讓孩子學會團結協作;
生活體驗通過生活體驗,讓孩子學會生活自理,知道付出與收穫,學會處理人際關係,學會立足社會;通過遊學拉練開闊孩子眼界、陶冶孩子性情、了解各地的民俗風情;
文化補習進入“樂學”步驟,培養孩子學習興趣,讓孩子懂得學習中的趣味,使他們喜歡上學習,自覺地去學習;通過功課補習,把孩子落下的課程補上,使他們回歸到正常水準,為回歸學校做好鋪墊。
科研規劃
機構不斷探索符合特殊教育的教學模式,著力於教學理論和方法的創新和總結,做到了營程提高素質、課程增添學識、活動塑造人格、訓練磨練意志、體驗感悟生命的新型課程模式。學校不斷創新科研工作管理體制,引導和激勵教職人員面向行業和國家特殊教育的關鍵問題開展理論創新和實踐研究。到目前為止,學校共承擔了一項國家級課題研究,一項省級重點課題的研究工作,被中國科學院心理研究所選為青少年心理研究教育基地。
辦學成果與榮譽
多年來,在愛崗敬業的全體教職工的辛勤努力下,辦學成果顯赫,已接收來自北京、河北、黑龍江、吉林、遼寧、內蒙、新疆、山西、上海、浙江、福建、湖南、廣西等地的學生九百多名並成功改變,得到了全體家長和社會各界的廣泛讚譽,有關領導部門頒發的獎狀和家長贈送的錦旗已挂滿學校宣傳室,社會及家長自發為學校捐贈的善款和物品總價值已超十萬元,社會各界的大力支援和慷慨幫助,使許多家庭困難的孩子得到及時挽救,使學校得以更加完善教育孩子的軟硬體設施,讓孩子們得到了更好的教育和感受到更多的快樂。
學校發展
展望未來,任重而道遠,學校務實的領導層將繼續團結帶領全體教職員工發揚愛崗敬業、無私奉獻的精神,繼續以把學校辦成高品質、現代化、有特色的全國領先的特殊教育學校為發展目標,竭盡全力為幫助異常行為青少年回歸良好、為構建社會主義和諧社會而不懈奮鬥!
本中心代表獲獎留影
邢立明主任接受各大媒體採訪,就“當今家族教育的主要問題、如何處理孩子有網路依賴、建議家長儘早學習家庭教育、家庭關係對孩子的影響”等問題進行了專業回答。
頒獎瞬間
會議宣傳現場
與中國青年政治學院田萬生教授合影