兒童戲劇特色教育--精神貴族的培養  

發佈時間： 2016-12-21 15:37:24   |  來源： 中國網--健康中國   |  責任編輯： 李曉憲

 中國網健康訊 （文正吉 李吉保）冬天的北京，連日的霧霾好像已成了冬季生活的一部分，人們少了一些驚慌，多了些從容和淡定。我們中國網健康訪談節目組慕名來到位於北京朝陽區的北京阿提斯戲劇文化傳播有限公司進行採訪。

                    

     坐在我們面前的是公司創始人、戲劇導演趙瑞寧。他一開口就直入主題： 阿提斯兒童戲劇的特色教育那就是-----“精神貴族”的培養。

 

                  

    一直以來，兒童綜合素質的提升一直都是國家教育發展的痛點。儘管教育者們與家長們想盡各種方法，如讓孩子學鋼琴、讀原文書等來培養孩子的藝術情趣，但最終仍舊以失敗告終。2015年，國務院辦公廳發佈了《關於全面加強和改進學校美育工作的意見》，我們公司提出了戲劇提升法與國家的教育大綱是一致的。通過實踐，這種用戲劇學習教育提升孩子精神境界的方式也得到了眾多媒體和各界的讚可。

                    

                            圖為導演趙瑞寧在跟中學生交流學習戲劇的心得

 

    如何讓孩子提高綜合素質？趙導是這樣説的：目前我們的許多家長對孩子綜合素質培養陷入迷局，而兒童戲劇教育就成為突破口。從兒童有記憶開始，他們就被賦予了一種表演的天分。比如孩子常玩的“過家家”等，都是孩子們自己的“戲劇”。因而，當孩子綜合素質培養被提升到一個嶄新的階段時，兒童戲劇就應該成為諸多教育者及家長研究的對象。只是，多年來，兒童戲劇一直處於被探討的理論狀態，卻從未真正落到實處。雖然在實際教育中，戲劇也或多或少地有所表現，但大部分還是停留在創建培訓班或者培訓模式上，並未深入並普及到幼兒園、小學、中學、高中校園中。這也使得兒童、家長對戲劇的了解並不多，甚至將其看作是一種較偏外的藝術形式。

                        

 

                                圖為導演趙瑞寧在排練現場

    而由於兒童、家長對戲劇認識不足，教育者對戲劇理論過分探討，導致兒童戲劇在當前兒童教育中處於空白狀態。這種空白，也讓阿提斯兒童戲劇有了順利發展的市場。某戲劇教授在接受記者採訪時就曾表示，“戲劇是藝術的綜合體現。阿提斯兒童戲劇培訓機構的出現，可讓孩子從學習中慢慢接觸戲劇，甚至對其産生興趣，豐富孩子的精神世界”。

    為什麼你們把對兒童戲劇的教育稱為“貴族精神”？面對我們的提問，趙導説： 眾所週知，最初的戲劇，是屬於貴族的。它代表了一種精神。當然，這種精神並非是後來我們看到的驕奢，而是戲劇的魅力讓人的修養達到一定的高度。阿提斯戲劇作為中國最權威的兒童戲劇教育機構，就是旨在打破兒童戲劇教育瓶頸，讓戲劇貴族精神還原于孩子們的日常生活當中，提升孩子的綜合藝術素質，培養孩子正確的世界觀和人生觀和人生價值，真正的成為精神貴族。為了真正讓孩子從戲劇課程中獲取藝術營養，提升綜合素質，我們在悉心指導孩子的排練的同時，還與北京梅蘭芳大劇院，北京人民藝術劇院，北京先鋒劇場，北京劇院，北京國家大劇院，東方文化藝術中心等國內知名劇院達成了長期合作戰略，旨在為孩子提供一個優質的戲劇學習實踐環境。

同時，為了讓更多的兒童能夠了解戲劇，學習戲劇，阿提斯兒童戲劇還直接與國內的幼兒園、學校、培訓機構建立合作加盟關係，致力於將戲劇教育融入到學習中，使孩子的精神境界提升一個高度。

               

值得一提的是，孩子們參加阿提斯兒童戲劇，並不是短暫的學習，而是終身的學習。只要孩子願意，阿提斯兒童戲劇將提供終身免費輔導，讓家長無後顧之憂。

 與趙瑞寧導演的交談，讓我們深深感覺到了北京阿提斯戲劇文化傳播有限公司已經不只是把兒童的戲劇教育當做一場完美的演出，更重要的是在培訓中讓孩子們健康成長。他們這是在為孩子、為國家承擔責任。