腭裂術後要做語言訓練

發佈時間： 2016-08-16 16:06:58   |  來源： 健康報   |  責任編輯： 許晴晴

　　腭裂術後要做語言訓練

　　湖南省兒童醫院康復一科副主任技師 陽偉紅

　　問題

　　我女兒3歲，做完唇腭裂手術已經3個月了，但説話跟以前差不多，還是很不清楚。我聽説，腭裂術後要做語言訓練，那麼，家長應該怎樣幫孩子進行訓練呢？

　　湖南 小劉

　　答覆

　　單純腭裂的孩子，語言理解一般是正常的，但這不等於手術後孩子就能立刻像正常孩子一樣説話。現實情況是，腭裂需要序列治療，手術只是第一步，語言康復訓練很重要，患兒家長一定要學會康復訓練。

　　呼吸、發聲和共鳴是發好每個音節、説好每個單詞和句子的重要過程。腭裂孩子術前沒有正常孩子口腔壓力的感受、每個音位的學習、舌位的控制和協調能力，所以，正確的術後訓練必須從以上各個方面進行學習。

　　正常口腔有利於我們發壓力性輔音，如説出清晰的“爸爸，寶寶”。根據手術的情況，術後1個月～3個月可以通過遊戲的方式讓孩子感覺到口腔的壓力。如鼓腮時，讓孩子摸摸你的嘴角邊，然後讓他用勁壓下去。家長的唇前放一根羽毛，或者一張紙，讓羽毛或紙張在口腔放出氣體的同時被吹動。這樣，讓孩子知道了無形的空氣聚集在一起就可以形成壓力。接著，讓孩子模倣鼓腮的動作，同時，他的口腔就有壓力的感知。

　　咀嚼帶纖維的食物，有利於下頜運動的控制，口腔質地的感知，舌肌力量的提高，舌肌協調運動和分離運動的形成。腭裂的孩子往往吃的食物質地較細膩，甚至一直以牛奶為主食，稍微添加一點含纖維多的食物，就不願意咀嚼，更不願意吞咽，直接把食物吐出來。家長千萬不要太嬌慣孩子，要多示範，多鼓勵孩子吃些含粗纖維多的食物。

　　正常人在説話時，可以根據句子的長短控制氣流，不會在一句話中突然斷句，所以，要説好話是要求吸有一定的氣量，在説的過程中慢慢呼出氣體的。家長平時可以讓孩子發“啊”音，發聲的時間越長，效果就越好。或者，充分吸氣以後均勻吹水泡，吹的時間越久越好。這樣，也可以讓腭裂術後的孩子感受到，除了鼻音“m、n、ng”外，口腔出氣是説話的主要通道，而不是手術前主要通過鼻腔出氣説話。

　　湖南省兒童醫院康復一科副主任技師 陽偉紅

　　問題

　　我女兒3歲，做完唇腭裂手術已經3個月了，但説話跟以前差不多，還是很不清楚。我聽説，腭裂術後要做語言訓練，那麼，家長應該怎樣幫孩子進行訓練呢？

　　湖南 小劉

　　答覆

　　單純腭裂的孩子，語言理解一般是正常的，但這不等於手術後孩子就能立刻像正常孩子一樣説話。現實情況是，腭裂需要序列治療，手術只是第一步，語言康復訓練很重要，患兒家長一定要學會康復訓練。

　　呼吸、發聲和共鳴是發好每個音節、説好每個單詞和句子的重要過程。腭裂孩子術前沒有正常孩子口腔壓力的感受、每個音位的學習、舌位的控制和協調能力，所以，正確的術後訓練必須從以上各個方面進行學習。

　　正常口腔有利於我們發壓力性輔音，如説出清晰的“爸爸，寶寶”。根據手術的情況，術後1個月～3個月可以通過遊戲的方式讓孩子感覺到口腔的壓力。如鼓腮時，讓孩子摸摸你的嘴角邊，然後讓他用勁壓下去。家長的唇前放一根羽毛，或者一張紙，讓羽毛或紙張在口腔放出氣體的同時被吹動。這樣，讓孩子知道了無形的空氣聚集在一起就可以形成壓力。接著，讓孩子模倣鼓腮的動作，同時，他的口腔就有壓力的感知。

　　咀嚼帶纖維的食物，有利於下頜運動的控制，口腔質地的感知，舌肌力量的提高，舌肌協調運動和分離運動的形成。腭裂的孩子往往吃的食物質地較細膩，甚至一直以牛奶為主食，稍微添加一點含纖維多的食物，就不願意咀嚼，更不願意吞咽，直接把食物吐出來。家長千萬不要太嬌慣孩子，要多示範，多鼓勵孩子吃些含粗纖維多的食物。

　　正常人在説話時，可以根據句子的長短控制氣流，不會在一句話中突然斷句，所以，要説好話是要求吸有一定的氣量，在説的過程中慢慢呼出氣體的。家長平時可以讓孩子發“啊”音，發聲的時間越長，效果就越好。或者，充分吸氣以後均勻吹水泡，吹的時間越久越好。這樣，也可以讓腭裂術後的孩子感受到，除了鼻音“m、n、ng”外，口腔出氣是説話的主要通道，而不是手術前主要通過鼻腔出氣説話。