育兒寶典：寶寶在玩中學到了什麼？

健康中國health.china.com.cn　時間： 2014-03-15 　 來源： 東北新聞網  

　　玩耍是寶寶的天性，寶寶在玩中探索世界、認識自我，學會溝通、學會合作。適量的玩耍是寶寶的身心發展、和諧成長的必備動力。

　　玩商的重要性

　　0～3歲左右是嬰幼兒身體、情感和大腦發育最活躍的時期。在這一時期，父母要提供各種刺激以促進寶寶的發展，而玩耍是最好的刺激方法。不玩耍、不常接觸人和物的寶寶，其大腦比同年齡兒童小20%～30%。

　　寶寶應該有自己玩耍的方式和天地，遊戲是激發寶寶潛能，提高寶寶玩商的主要途徑。如：寶寶會把娃娃當成有生命的夥伴對待;會把板凳當馬騎;會把折疊的紙飛機看成火箭……這些在我們成人看似幼稚可笑的事情，恰恰是寶寶創造力發展的源泉和動力，是寶寶玩商的發展。寶寶玩商的重要性主要體現在寶寶個人玩耍和集體玩耍活動中。

　　個人玩耍

　　所謂的個人玩耍，指寶寶自己選擇、自己制定規則、獨自一人進行的活動。寶寶的獨立玩耍可以鍛鍊寶寶的膽量，發展寶寶的獨處能力，使之勇敢的展現自己。

　　如塑膠氣球是學步寶寶最好的玩具;可以使寶寶自己動手動腦的解決問題，提高專注力，通過體驗自己的能力而産生成就感和勝任感，培養寶寶的自信心和進取心。

　　如寶寶會去翻看一些有圖案冊子或者“研究”一些象棋等棋子，可以使寶寶在玩耍中學會克服困難，鍛鍊意志，提高寶寶的抗挫折能力。

　　如用線穿一些帶孔的小東西，寶寶鑽鑽鑽遊戲設置一些有趣通道和障礙物，讓寶寶自己嘗試通過等。

　　集體遊戲

　　集體遊戲可以使寶寶獲得分享的快樂，培養寶寶愛與分享的精神;使寶寶在與人的交往中，發展表達和溝通能力及合作精神;還可以培養寶寶的規則意識。在集體遊戲階段，0～3歲的寶寶遊戲主要有兩類，即

　　“平行遊戲”，“模倣遊戲”。

　　平行遊戲

　　這是寶寶剛過渡到集體遊戲時的一種常見遊戲方式。寶寶看上去是在和別的小朋友一起玩耍，實際上卻是各玩各的，相互之間沒有交流和協作。如寶寶們一起畫畫、搭積木、捏橡皮泥或拼圖等遊戲。

　　模倣遊戲

　　一般出現在三歲，遊戲內容大都是模倣成人社會生活中的一些情景，例如模倣成人的做法經營商店、辦醫院、掃地動作、飛機飛的動作、划船的動作等，動作種類是無窮盡的，他們在模倣社會生活的遊戲中不斷地認識事物，探索世界，在遊戲中相互交流，互相啟發，知道每個人都需要遵守遊戲規則。

　　寶寶從玩中學會了什麼?　　玩耍有助於寶寶養成健全的人格和積極樂觀的心態;能使寶寶有創造力、思維開闊;同時會玩的寶寶性格熱情大方、善於交際;會玩的寶寶滿足感強、開心常在、善於自娛自樂……

　　發展思維的流暢性

　　玩耍能提高寶寶集中注意力的能力，使寶寶思維更加流暢，為今後進學校學習打下基礎。如：玩拼裝模型可以提高寶寶考察和領會事物的能力。玩紙牌遊戲有助於寶寶集中注意力。玩各種積木(積塑)可以使寶寶得到對顏色、形狀、大小、重量的初步感覺;而且，在不斷自由組合新形狀時兒童的創造力和適應性也得到了發揮。

　　學習合作

　　集體的玩耍可以使寶寶學會合作，培養寶寶與其他人友好、積極相處的能力。比如：過家家、開火車、毛毛蟲及其他在模倣社會生活遊戲中相互交流，互相啟發，了解了你我之間的聯繫，學會謙讓玩具，互相借換玩具，如何幫助小夥伴等最基本的交往技巧。

　　發展良好的自我意識

　　寶寶能使寶寶了解自己周圍的世界，認識真、善、美，發展其良好的自我意識。如寶寶在遊戲中學會如何控制自己的情緒和行為，如何幫助小夥伴等;寶寶在玩耍中表達自己的想法或要求時，能模倣大人或同伴的用語，學會使用“我想……”“這是我的……”“我應該……”“我是做……”。

　　解決問題

　　玩耍中發展兒童天生的好奇心，鍛鍊他們解決問題的能力，培養自主性。如寶寶在玩耍中出現疑難的情境是，他們會不斷地實驗和諮詢，追根究底。這時我們要做的就是在他産生疑問的時候向他介紹。比如，他接觸到什麼，就告訴他，這是什麼，做什麼用的，什麼做的，顏色、材質、形狀、軟硬等等。知道什麼就告訴什麼。

　　語言表達更為精準

　　玩耍可激發寶寶語言表達的天賦，提高寶寶的語言學習和想像能力。如寶寶在玩娃娃和長毛絨玩具時會不斷地與之交談。

　　提高邏輯思維能力

　　玩耍可以培養寶寶計劃與邏輯思維能力。如玩拼圖玩具中的分類、選擇、認識不同的形狀及相互之間的關係;分物品等。

　　提高理解力

　　文字和圖片可以激發寶寶的好奇心和認知力，適當的選擇色彩鮮艷，直觀形象的圖片和文字可以讓寶寶增加知識，提高想像力和理解力。如“東西都不同”給寶寶呈現幾套相似圖片，媽媽先找出一份一樣的給寶寶看，激發寶寶自己去找相同的。

　　小貼士

　　1.不斷創造玩的環境

　　父母要盡可能多地帶寶寶多出去，多接觸。如：有時間帶著寶寶四處走走，每天都設定一個路線，如市場——公園——超市，一路下來，寶寶一刻都不消停，每個物件都能引起他的玩性。

　　2.結束玩耍要早提醒

　　在你打算讓寶寶結束玩耍，轉而讓他吃飯、睡覺或外出時，要記得設法早些提醒寶寶，讓他有充足的時間高高興興地結束玩耍。這能使寶寶感到我們尊重他的玩耍，促使他樂於合作。

　　3.在安全的前提下放手

　　獨立探索能讓寶寶逐漸認識這個世界的本質：一塊大積木放在比它小的積木上會出現什麼情況?如果我這樣踢球，球會跑多遠?為什麼石頭不會向上滾?……在一定限度內放手，讓寶寶的創造力得到更大的空間，這些付出值得。

　　4.鼓勵玩得天馬行空

　　不要給寶寶示範如何“正確”地玩一個遊戲，或告訴他某個特殊的玩具該如何玩。寶寶的思維，他想到什麼就做什麼，這是一種很寶貴的潛意識思維開放，也讓寶寶可以快樂地成長。