鄭玲：防治近視眼六大誤區

健康中國health.china.com.cn　時間： 2013-12-23 　 來源： 環球網

　　在“全民恐近視”的情形下，市面上出現了名目繁多的“治療真、假性近視”的方法，偏離了理性、科學防治的軌道。近日，黑龍江省視光技術協會副會長鄭玲在黑龍江省青少年近視防控基地講座上，就目前家長關心的學生近視防治現狀做了客觀分析，並總結出以下6點防治近視的認識誤區。

 

　　誤區一：孩子還小=假性近視

 

　　家長在聽到自己孩子近視時常常脫口而出：“是假性還是真性？”其實，假性近視眼只佔青少年近視中的一個非常小的比例(不超過3%)，它只是一種“近視”現象，本質上不是近視眼。舉個例子：一個5歲男孩，視力只有0.6，被診斷為“150度假性近視”，經過1年治療，摘掉了眼鏡，視力恢復到1.0，家長稱“假性近視已好”。而事實上，經過客觀醫學驗光，孩子卻是100度遠視，根本就不是近視。因此，年齡不是界定真假性近視的標準，視力出現問題時一定要到正規醫院做醫學驗光。

 

　　誤區二：戴眼鏡早=近視加深

 

　　有些家長抱著“越早戴眼鏡，以後度數就會越高”的陳舊觀念，毫無根據地拒絕為孩子配鏡矯正。其實，這一認識甚至比誤區一中“假性近視觀點”的影響更大。應該根據驗光的結果，結合視力要求、眼位、眼肌運動、是否有弱視等綜合條件考慮配鏡處方。在配鏡之前，第一件事是接受驗光，只有明確眼的屈光狀態，才能給予合適的矯正。

 

　　誤區三：散瞳驗光有害眼睛

 

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　　事實上散瞳對眼睛並不會造成傷害，散瞳後數日瞳孔即可自行恢復正常。青少年驗光需要散瞳，即用眼藥水使睫狀肌麻痹、瞳孔散大，在消除調節作用的情況下驗光。散瞳驗光不僅可以避免睫狀肌調節過強，而且還能避免由於調節痙攣而引起的假性近視。尤其是幼兒或小學生散瞳驗光，更有助於得到一個客觀的指標，使驗光度數更為準確。 

 

　　誤區四：各種療法都能治近視 

 

　　家長們都害怕自己的孩子從小就戴上眼鏡。因此，孩子一旦患了近視，許多家長就會盲目地使用各種方法幫助孩子治療。其實，現在許多治療近視的方法和儀器如果應用不當反而會起反作用。例如現在盛行的學生漸進鏡，在防治近視發展方面的應用效果還處在研究階段，更為重要的是，驗配此類眼鏡需要專業的屈光檢查，包括隱斜度的測定、單眼瞳距的測量等，如果沒做全面的檢查就驗配出漸進鏡，反而會加重眼睛的負擔，進一步損害視功能。很多媒體廣告中大肆宣傳“只需夜間戴就可摘掉眼鏡”的“近視矯正鏡”，從原理上看，都屬於角膜塑形鏡類，此種眼鏡必須由具備行醫資格的驗光師經過詳細的角膜地形圖檢查、準確的驗光及謹慎地斟酌，才能制定出科學的處方，遠不是任何人都可以輕鬆操作的。 

 

　　誤區五：近視可在短時間內治愈 

 

　　為了不影響孩子的學習，一些家長在孩子患了近視後，總是喜歡在寒、暑假期間為其治療近視。許多不良商家也正是利用家長們的這種心理，聲稱某種方法或儀器可在一個月甚至十幾天內治好近視，導致許多家長上當受騙。其實，防治近視是一個長期的過程，任何短時間的突擊性治療都不可能根治近視。另外，防治兒童近視一定要從孩子五六歲時做起，一直堅持到20歲左右方可停止，因為此時人們的眼軸已經停止發育了，近視一般不會再發展了。 

 

　　誤區六：戴眼鏡後不必復查 

 

　　許多家長在給近視患兒配眼鏡後，就不再帶其去醫院做檢查了。這種做法是錯誤的。臨床實踐證實，經常讓戴眼鏡的近視患兒去醫院復查具有以下好處：1.能明確患兒原有的假性近視是否已被治好;2.能明確患兒的混合性近視中的假性近視是否已被治好;3.能明確患兒原有的真性近視是否發展。因此，家長們在近視患兒戴上眼鏡後，應經常帶其去醫院復查，每年至少應復查一次，這樣才能及時了解近視患兒的病情變化。另外，對於沒有患近視的學齡兒童，家長們也應經常帶其去醫院檢查眼睛。因為視力正常的學齡兒童若不堅持科學用眼的話，其視力也可能下降。

 

　　專家小傳 

 

　　鄭玲，哈爾濱醫科大學第四附屬醫院視光學門診主任，黑龍江省視光技術協會副會長兼秘書長、黑龍江省青少年近視防控基地負責人 

 

　　(本講座內容由王新梅整理)