美國科學家發現兒童愛玩積木數學好

健康中國health.china.com.cn　時間： 2013-12-13 　 來源： 北京青年報

　　美國特拉華州大學和天普大學的研究者發現，鼓勵學齡前兒童玩積木能夠提高以後學習科學、技術、工程和數學的能力。

　　研究者跟蹤研究了超過100個來自不同社會經濟地位家庭的三歲兒童，孩子們被測試的搭積木技巧主要有兩個：看他們能否辨別出一塊積木是應該搭在另一塊的上方還是下方；還有他們是否將積木排列在一條線上。在數學能力的測試上，研究人員重點關注了孩子的計算能力。研究人員發現，那些更會搭積木的孩子學習數學也更得心應手。

　　“孩子們玩積木和字謎這類遊戲能提高空間感，使他們掌握在初高中階段解決複雜數學問題的能力。”特拉華州大學的博士後，同時也是此次研究的作者之一布萊恩説：“這是首次以學齡前兒童為對象證明這其中關係的研究。”