以生態為壤，育課程之苗。11月13日，襄陽市樊城區學前教育教研指導第四責任區幫扶教聯體專題教研活動在樊城區第五幼兒園舉行。活動聚焦生態友好幼兒園建設與課程深度融合的核心命題，通過經驗分享、案例研討、實踐體驗等多元形式，為責任區各園所搭建共學共研平臺，破解實踐困惑，凝聚育人共識。
活動前期，第四責任區精準徵集各園在生態教育中的共性難題，涵蓋理念理解、課程融合、空間利用、教師能力、家園協同等多個維度。作為牽頭園與承辦園，樊城五幼依託多年“環保＋傳統文化”雙核驅動的生態課程實踐經驗展開交流，為各園提供可借鑒的實踐範式。分享內容直擊痛點，針對理念性問題、實踐性難題與發展瓶頸，逐一給出解決方案，讓參會者深受啟發。
沉浸式體驗讓教研落地生根。在“共創一片綠——‘蒜’你快樂”種植環節，各園園長、教師與幼兒攜手播種大蒜、小麥，在田間勞作中深化“生態即課程”的認知。園長們圍繞種植區空間規劃、作物季節性選擇、活動與課程銜接等問題熱烈研討，教師們在與幼兒的協作中激發課程靈感，思考如何將種植過程中的觀察、測量、記錄轉化為生動的班本課程，讓生態教育從理論走向實踐。
樊城五幼充分發揮示範引領作用，其系統化的生態課程體系與“環保 ＋傳統文化”的融合實踐，拓寬了各園對生態教育價值的認知邊界，彰顯了生態教育作為文化傳承與生命教育載體的深層內涵。參會園所代表紛紛表示，此次活動“有理念引領、有案例支撐、有實踐體驗、有困惑解答”，為推進生態友好幼兒園建設指明瞭方向。（通訊員：洪鄖、阮筠茹）
（審核：嚴星）