“課堂學習是否跟得上？”“校園生活能否適應？”連日來，湖北省隨州職業技術學院土木與建築工程學院黨總支書記、院長肖開學以“進課堂、進食堂、進宿舍，同學習、同就餐、同生活”的“三進三同”方式開展少數民族學生關愛行動，在春日校園裏架起民族團結連心橋。

維吾爾族學生伊力哈木·尼扎木提分享了從專業學習到技能競賽的成長軌跡，當談及BIM建模課程遇到專業術語理解困難時，肖開學當即安排專業教師制定“一對一“輔導計劃，並勉勵道：“要在實訓中錘鍊過硬本領，也要通過校企合作平臺拓寬職業視野，將來成為建設家鄉的棟樑之材。”

當天中午，肖開學與學生們共進午餐，將這份關懷延續到了餐桌上。當民族學生了解到該學院食堂不僅設立民族風味窗口，還在傳統節日組織美食文化節後，他們紛紛表示，學院不僅尊重他們的文化，還為他們提供了很多學習和展示的平臺，讓他們感受到了前所未有的歸屬感與幸福感。

在學生公寓，肖開學察看了浴室熱水供應、安全用電等生活設施。隨行的輔導員介紹，他們同步建立了《民族學生成長檔案》，將收集到的意見建議納入“我為群眾辦實事”任務清單。

本次“三進三同”行動中，該院共有6名教師黨員與民族學生結對幫扶，共同繪製出民族團結進步教育的動人畫卷。（通訊員：周陽、楊莉）

（審稿人：嚴星）