圖為：好時代創客科普基地老師向孩子們講解機器人的循線功能

圖為：前日，一家編程培訓機構裏的孩子們玩著樂高

正值暑假，中小學生的課外培訓市場異常火爆。而近年來，少兒編程更是異軍突起，炙手可熱。前日和昨日，楚天都市報記者探訪了武漢市多家少兒編程培訓機構，每一家都有不少家長帶著孩子試聽、諮詢。

受熱捧的少兒編程，到底在教些什麼？值不值得孩子花大力氣學呢？

現場

學編程的孩子年齡越來越小

打開某點評網站，在搜索框中輸入“少兒編程”，形形色色的編程培訓機構便映入眼簾。僅在楚河漢街，就顯示有五六家不同品牌的少兒編程機構。

中北路上的一商場內，幾個樓層都有主打少兒編程的培訓機構。三樓的一家培訓機構裏，一位媽媽告訴記者，她的兒子5歲，正在上編程課。兒子説，他的不少幼兒園同學在學編程，有的還把教學機器人帶到了學校，兒子回家嚷嚷著也要學。她於是到附近的兩家培訓機構試聽，兩家的課程都是圍繞軟體編程和樂高機器人編程。“試聽的一小時裏，老師在課堂上播放了有關汽車的視頻，讓孩子們根據圖紙組裝汽車模型，認識齒輪等的工作原理，試著讓汽車動起來。”這位家長説。經過綜合比較，她選擇了看上去更高大上的一家。學費當然也更貴，她一次預交了2萬多元學費。

在武漢會展酒店內的一家編程培訓機構裏，工作人員表示，該機構的母公司是一家美國上市集團，今年剛剛收購了另外一家編程培訓機構。這家機構開業不到一年，目前有學生350人左右，大多是一年級以上的學生。“我們這裡的學員，年紀最小的只有兩歲八個月大。”武昌中北路一家培訓機構的工作人員説。該機構教室外的墻壁上，貼著不少教學圖片和學生的編程作業，工作人員向前來諮詢的家長們推介。

記者採訪發現，編程培訓機構的宣傳冊中，普遍宣稱可以為3歲至16歲的孩子提供各類課程方案，每類課程均按照學生年齡細分成多個階段，每週上課一次，每課時間為60分鐘至120分鐘，大多實行小班教學，人數為6至8人。

調查

一年收費過萬用遊戲來啟蒙

在漢口一家培訓機構，記者透過教室的窗戶看到，老師正在向學生講解汽車的傳動系統，而學生則根據老師的要求，各自組裝一輛汽車模型。另一間教室裏，老師向學生講解著塔吊的原理圖和工作方式。

一位學生家長告訴記者，他的外孫上三年級，在這裡學習編程已經快一年了。“給他報了幾個興趣班，他都不感興趣，唯獨在這裡，來了就不想走。”這位家長説。

該培訓機構工作人員介紹，他們目前提供兩種課程：一種是軟體編程，就是寫代碼，以Python語言為主，比較容易入門，適合少兒學習；另一種是機器人編程。打個簡單的比方，軟體編程是讓電腦螢幕上的小貓小狗動起來，而機器人編程則是讓積木搭建的機器人動起來。

記者了解到，目前的少兒編程入門課程，主要是通過圖形和遊戲來教授知識。軟體編程通常一開始通過可視化、趣味性的Scratch入門，然後從Python編程語言過渡到C++，直到可以參加資訊學競賽等。純代碼編程的學習，對學生的數學理解能力有著一定的要求。

機器人編程很多從樂高WeDo入門，之後學習EV3，內容包括搭建簡單的機械結構、學習簡單的齒輪傳動和杠桿原理等。課程級別越高，內容就越複雜。這類課程主要是教授工程機械、物理知識、電子電路和圖形化編程等。“零基礎的幼兒，可以接觸模組拖拽類的啟蒙編程。三年級以後，他們就能進入趣味編程的學習，開始寫代碼。”該培訓機構工作人員説。對於年齡太小的孩子和剛接觸編程的孩子，為了讓他們聽懂，初始課程中往往會用到塗鴉、聲音、圖片等有趣的元素，讓孩子産生學習的興趣。

兩種課程中，機器人編程的收費明顯高於軟體編程。以該機構為例，機器人編程一年90個課時，收費約1.4萬元。其中包括4800元的課件費用，也就是樂高EV3教學版組裝式機器人套裝，市場售價超過3000元。除去課件費用，每個課時的費用約為100元。

聲音

家長：難以分辨課程好壞

“學會編程是未來的核心競爭力”“編程是將來升學留學的敲門磚”“未來區分是不是文盲的標準就是會不會編程”……線上線下，大小編程機構紛紛打出各種廣告招攬生源。

在幾家培訓機構，記者隨機採訪了一些家長，他們大多不清楚孩子具體在學些什麼。“感覺機器人編程就是樂高搭建，只是用上了電子積木。都説學編程對孩子有好處，我們報個班讓孩子提前感受一下，畢竟去一次兒童樂園也要花好幾百元。”一位5歲男孩的家長説。

在位於青山區的好時代創客科普基地，記者也專門體驗了一堂少兒智慧硬體編程課。“如果數位管測到的溫度高於30℃，風扇就要轉動，否則風扇停止。”老師對一群七八歲的學生説。他指導學生通過圖形化編程，在電腦上用拖拽程式發出命令，讓電子模組實現不同的功能，如風扇開、關，機器人前進、後退、轉圈等。而要讓電子模組執行命令，需要設置好程式，並接好相應的控制介面。記者看到，有的孩子很快就達到了老師的要求，受到了表揚；有的孩子則出現錯誤，老師一一耐心糾正。

上三年級的小熊同學説：“通過程式控制風扇，感覺很神奇。”

科普基地負責人劉瓊介紹，她一直從事電腦方面的工作。她的兒子今年12歲，從四年級開始接觸編程，當時青山區學習編程的孩子還不多。她看到國家在人工智慧教育方面的力度越來越大，於是召集幾個朋友組建團隊，建起這座科普基地，目前已和多所學校開展人工智慧創客課程合作，以公益性科普為主，僅收取人工智慧機器人的成本費。

武昌區一所中學的機器人社團老師表示，機器人編程並非簡單的“玩積木”，它要求學生對機械結構、物理知識有一定的理解，還要有較強的動手能力。少兒編程培訓目前很火，但也存在不少問題，如培訓機構品質參差不齊、一些培訓老師不具體相關資質、有的課程內容設置不太科學等。

專家：太小不適合學編程

2018年3月，教育部印發通知，宣佈全面取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項目。這給一度過熱的奧數等校外培訓潑了一盆冷水，隨之而來的，是家長們對編程和機器人等資訊技術培訓的追捧。

在各種少兒編程培訓的推廣帖子下，不少家長留言：學編程是不是真的對孩子有益？孩子適合從幾歲開始學？學習內容是什麼……“青少年學習編程是有好處的，太早接觸則沒有必要。”昨日，武鋼三中資訊學競賽教練吳金全老師對記者説。學習編程必須要有一定的數學基礎和抽象思維能力，對邏輯也要有一定的認識。學生在初中高中階段學習編程，能鍛鍊邏輯能力和抽象思維能力；而太小的孩子通常達不到這樣的要求，因此不適合學習編程。至於什麼時候學比較好，要視孩子對一些基礎知識的掌握情況來定。另外，上小學時就學和上中學後再學，區別不大，家長們沒有必要對此過分焦慮，甚至花大價錢湊熱鬧報班，以免給孩子帶來額外的負擔。