“砰！砰！砰！”５月３１日，在武昌職業學院訓練場上，隨著一排排彩煙騰空而起，湖北省２０１９年徵兵啟動儀式正式拉開帷幕。全國４０余家主流媒體共同見證，千余學子現場報名參軍，幾十萬觀眾線上觀看直播。

這次活動掀起了湖北省新一輪徵兵熱潮，也讓人們記住了一個學校的名字——武昌職業學院。

２３００余名士官生擔任形象大使

“帥氣、有型！”徵兵啟動儀式前，武昌職業學院士官生的軍體拳展示，讓各界代表耳目一新。一位退役老兵讚嘆：“士官生們標準的軍姿，整齊的隊列和虎虎生風的軍體拳動作本身，就是一次對軍人良好形象的宣傳。”

遠在２０００多公里以外，是火箭軍大隊士官生單益濤的家鄉甘肅省武威市。今年徵兵工作啟動後，他老家所在街道辦特聘他作為徵兵形象大使，由於不能親到現場，有關方面專門邀請他為家鄉青年贈寫了“攜筆從戎投身中國夢強軍夢”的寄語。

統計顯示，自２０１５年首次承接定向培養士官任務以來，武昌職業學院在讀士官生已達２３００余人。通過職業教育培養，如今每一名士官生都是一張亮麗的名片，成為校園內外的徵兵形象大使。

進入５月以來，在武漢市一些公共場所，群眾經常會看到一個個方隊正在進行軍體拳訓練，有通信公司的，有城管系統的，隊伍前的教官卻有著同樣的身份：武昌職業學院士官生。

尋問得知，原來武漢市以慶祝新中國成立７０週年，迎接世界軍人運動會在武漢市舉辦為契機，舉辦“萬人同打軍體拳，江城共迎軍運會”活動。約有四成的參與單位不約而同地向武昌職業學院發來邀請函，請求派出教員指導軍體拳訓練。

“武昌職業學院軍體拳優勢名聲在外。”武漢市國防教育辦公室主任余海明介紹：“２０１８年武漢市舉辦‘軍運杯大學生軍體拳挑戰賽’，武昌職業學院拿了第一名。”近年來，學校先後派出５００余人次作為小教員，為地方各企事業單位教授軍體知識——他們都成為了徵兵宣傳工作中“無名”的形象大使。

在學院圖書館，來自該校的士官學員們以自己攜筆從戎參軍入伍的親身經歷和訓練學習事例，正在向應屆畢業生講述人民軍隊這所大熔爐大學校鍛鍊培養人的故事，動員大學生攜筆從戎投身強軍事業，把絢麗青春和熱血融入復興征程，融入威武雄壯的鋼鐵洪流，書寫激蕩壯闊的軍旅人生。

“為響應國家和省裏的徵兵政策，吸引更多優秀大學生應徵入伍，學院主動作為，每年都會組織士官生成立國防教育暨大學生徵兵宣講團，深入省內眾多高校巡迴宣講，並開展徵兵政策諮詢。”武昌職業學院副校長李繼文介紹：“學校士官生作為徵兵宣傳形象大使，在應屆高中生中更有説服力。”

５００余名學員建功軍營

４月下旬，從火箭軍青州士官學院某訓練大隊傳來消息：武昌職業學院士官學院２０１５級火箭軍８５名士官生到部隊後表現突出，其中２３．８％擔任骨幹，還有２０多人被評為訓練標兵。

統計顯示，截至目前，連同２０１９年即將畢業的士官生，全院已有５００余名士官生和普通大學生步入軍營，均在各自崗位上取得不俗成績。

“依託地方普通高等學校定向培養直招士官是一個創舉，也是智力擁軍的新挑戰。”武昌職業學院校長馬必學介紹，２０１５年６月正式掛牌成為“解放軍定向培養士官院校”後，士官學院位列１２個獨立學院之首。他們高站位辦學，高標準治校，高品質育人，實現了學校與軍校、校門與營門的“無縫對接”，畢業士官生進入陸軍、海軍、空軍、火箭軍、軍委國防動員部系統後，都能快速適應崗位需要，快速進入工作狀態。

滿足軍事職業教育所需，實現優質教育資源向軍隊開放，專業設置就要時刻緊盯部隊急需。動態化的專業設置，成為武昌職業學院士官學院一大特色。今年開學以來，無人機應用、士官參謀等當前國家和軍隊急需的專業技術在學校成了熱門。

原陸軍工程大學軍械士官學校無人機系主任、教授王古常，如今已是無人機教研室專業帶頭人。為提高士官生培養品質，學校相繼聘請原海軍工程大學電子工程學院電子技術係教研室主任李小珉、原空軍雷達學院中遠端雷達教研室副教授蘇五星等一大批軍地“雙師型”人才。

目前定向培養士官獲批涵蓋了電子對抗、雷達預警、電腦網路、無人機應用、士官參謀等９個專業，擁有教授２６人、副教授９４人、楚天技能名師７人，為高起點辦學和高水準定向培養直招士官奠定了堅實的師資基礎。

瞄準軍隊未來所需，士官學院還相繼增列東南亞、中東歐等小語種學習計劃。從１９９０年中國首次向聯合國停戰監督組織派出５名軍事觀察員至今，中國軍隊實現了派遣維和人員從無到有、規模從小到大、部隊類型從單一到多樣的歷史性跨越。校、院兩級領導敏銳意識到，未來中國軍隊必將更多地走出國門，掌握好這些小語種已是大勢所趨。

“專業再精通，如果沒有兵樣子，士官生培養還是失敗的。”武昌職業學院副校長王晶對士官生的培養有著既深刻又樸素的認知。基於此，士官學院下大力氣狠抓日常養成。

３月２０日剛開學不久，緊急集合的哨聲響起——士官生春季長途拉練正式展開。經過５個多小時行軍，大家已經接近疲憊，　３０公里勝利在望，學員們勁頭十足。

誰也沒想到，意想不到的情況正在等著他們：３０公里到了，終點卻沒到。此時各分隊對講機裏傳來命令：“目標在２０公里外，各單位繼續前進！”學員們才恍然明白，此次行軍不是３０公里，而是５０公里。

“不能多想，咬緊牙關繼續向前！”這種“極限訓練法”收穫了預期效果，學員們體能和技戰術得到全面提高。

更令人稱道的是，學院還嚴格按照《軍事訓練與考核大綱》，大力開展群眾性練兵比武活動，平時訓練讓士官生感知逼真的戰場環境，增強團結協同、聯合製勝的觀念，培養臨危不懼、絕地求生的勇氣。

１０００余名士兵喜獲等級證

某陸軍工程學院的士兵通過在這裡培訓，均達到初、中級技師上崗必需的技能水準，並取得由武漢人力資源和社會保障局頒發的《中華人民共和國人力資源和社會保障部汽車維修工四級／中級職業資格證書》。

駐紮湖北某部戰士雷俊，服役期間參加了這裡組織的技能培訓，最終成長為部隊技術骨幹，多次圓滿完成大項軍事任務。退役後，他憑藉過硬技術和在這裡取得的通信工程中級技師職業資格證書，被移動公司聘為工程師。

“既能服務在伍的，又能服務退伍的！”“部隊需要什麼，我們就培養什麼！”上半年學科建設研討會上，關於士官生教學專業的設置上，武昌職業學院副校長李利底氣十足。

他們的底氣來自哪？

政策支援更加有力。２０１９年１月２４日，國務院印發了《國家職業教育改革實施方案》，對優質教育資源向部隊開放作出明確規定。方向明確路好走，上上下下勁頭足。國家主導、民間參與、市場調節相統一，真正把各方力量更好地融合在了一起。

辦學經驗更加豐富。近年來，學校相繼榮獲全國教育網路系統“示範單位”、社會管理綜合治理“優勝單位”、　２０１７年湖北省民辦“網路影響力十佳高校”、　２０１７年“高職院校思想政治工作創新示範案例５０強”等榮譽。如今，與士官生培養緊密相關的機電一體化技術專業被湖北省評為省級品牌專業，電腦網路技術、電子資訊工程技術獲批省級特色專業。

軍隊協作更加暢通。有著“地利”之便的火箭軍指揮學院專業技術種類多，技術崗位的士兵需求多。他們及時派出工作人員到府對接，了解軍方需求，提供解決方案。經過高效溝通，雙方于去年簽訂深度培訓協議。去年１０月，某部士兵基本技能培訓班在武昌職業學院如期開班，來自該部的２００余名士兵參加了電子對抗、無人機２個專業為期３個月的培訓，參訓士兵中近百人報考對應專業技能證書。

職業技能鑒定使用國家統一制發的《職業資格證書》，是士兵服現役期間從事專業工作，退役後就業上崗的重要依據。他們為部隊士兵提供職業技能鑒定的設計，根據國家及軍隊相關法規政策，科學制定個人申請、資格審查、等級考核、等級認定、核發證書的程式。目前，武昌職業學院的職業技能培訓、鑒定工作愈加完善成熟。學院順勢而為，正借助自身職業教育和相關專業優勢，及時為駐地部隊士兵開闢職業技術培訓和技能鑒定的“綠色通道”。