近日，湖北經濟學院碩士研究生復試成績兩次公示出現大面積修改，200多名考生成績出現0.5分至43分不等的加減變化，引發部分考生及家長的強烈不滿。該校相關負責人表示，這個“錯誤確實太低級”。據了解，湖北經濟學院早在2016年就因在考研錄取公示中的不規範行為受到媒體和網民的質疑（5月13日《新華每日電訊》）。
眾所週知，考研是決定考生前途的大事，如此大面積的分數修改，對他們産生的影響無法估量。尤其是，這樣的“低級錯誤”出現在以精密為治學特色的經濟類院校，實在令人匪夷所思。好在，目前校方已經充分認識到了問題的嚴重性，當地教育主管部門有關負責人也表示支援涉事考生就可能出現的違紀問題向紀檢監察部門反映情況。希望隨著校方啟動調查，事實真相早日得到還原，公之於眾。在筆者看來，調查是第一步，而之後的追責，是類似“低級錯誤”能否被有效避免的關鍵所在。
首先，對修改前後的兩次分數統計工作都應進行深入調查。就目前所知的情況看，已經公示的分數被大面積修改，主要是因為該校面試採用抽籤應考方式，考官在填有抽籤號的卷面上評分後，應由研究生處將抽籤號還原成考生姓名並與評分成績相對應。但工作人員合併數據時，未正確篩選排列就將各科成績複製粘貼，導致所有的成績都被打亂。復核校對人員僅在錯誤的匯總成績表上進行驗算，也未發現問題。這一情況是否屬實暫且不論，但這樣的錯誤屬於程式設置問題還是操作問題？另外，還有部分考生筆試成績也被修改了，問題又在哪？這些都需要調查清楚。
第二，相關調查及追責工作都應嚴肅而透明。正如當地教育主管部門有關負責人所説：“如果紀檢監察部門介入的話，這個事情就簡單了。”監督與制約是達致公正的制度與機制保障。例如這樣大面積的分數統計錯誤，是因為有考生申請復查分數時才被發現的。因此，在此次問題調查中，筆者建議當地教育主管部門乃至紀檢監察部門都應適當參與進去，這樣有助於更徹底地搞清事實，查明問題所在，同時也更有助於發現其中可能存在的制度漏洞或相關人員的失誤所在，進而準確追責。
第三，校方應拿出直面問題和解決問題的決心，既要勇於追究責任，更要勇於承擔責任。無論如何，在本應十分嚴肅的招生工作中兩次出現如此重大且“低級”的錯誤，責任不能被明確並得到嚴肅追究都是重要原因。除了查明問題所在，及時追究有關責任人責任，完善相關制度之外，對於因此次修改分數而利益受到損害的考生，也希望校方勇於承擔責任，拿出儘量合理的解決方案來。
（原題為《出了“低級錯誤”，必須嚴肅追究責任》）