語文學科《思維讓作文充滿理性魅力》同課異構課堂展示。 (王量攝)
本報訊 11月18日至19日,2024年廣西“雙新”改革成果展示暨“思維發展型課堂”教學改革學術研討活動在南寧市第二中學鳳嶺校區舉行,深化“雙新”教育實踐,創新課堂教學方式,推動育人方式改變。活動由廣西教育研究院和北京師範大學教育技術學院主辦、南寧市教育科學研究所和南寧市第二中學承辦,以“思維發展型課堂助力‘雙新’改革”為主題,通過線上線下相結合的方式進行,分為“思維發展型課堂”教學改革學術研討、“雙新”教育改革成果展示兩個階段。來自人民教育出版社、北京師範大學、華中師範大學、華南師範大學、南寧市全體示範性高中、南寧市第二中學教科研聯合體學校的專家名師齊聚一堂,探索“雙新”背景下學校發展新路徑,共用“雙新”教育改革成果。
18日上午,圍繞“思維發展”主題,南寧市第二中學語文、數學、英語等九大科目教師與其他9所優質學校教師開展同課異構,來自廣西區外的9位學科教學專家和廣西教育研究院、南寧市教育科學研究所教研員進行了同課異評。當天下午,華南師範大學教授張東升、華中師範大學人工智慧教育學部副教授龍陶陶、北京師範大學副教授趙國慶分別作專題學術報告,從理論層面闡述了發展學生思維的內涵、價值與策略,並結合具體案例,系統地指導了課堂教學實踐。 19日上午,南寧市第二中學校長黃幼岩從課程建設、學生發展、教學改革、校本教研、綜合評價、示範引領6個方面展示了學校在“雙新”教育改革中的階段性成果。隨後,南寧市第二中學分學科進行了“雙新”教育改革成果介紹,廣西區外學科專家作主題報告。
此次活動促進了教師跨區域交流,助力教師專業發展。黃幼岩表示,作為第一批普通高中新課程新教材實施國家級示範校,南寧市第二中學將以“思維發展型課堂”為突破口,破解“雙新”教育改革中的難點,不斷深化“雙新”教育改革實踐。 (陳媚文尚平)