黎志豪是廣西玉林市機電工程學校2024屆畢業生。因家庭經濟困難,在校期間他獲得了中等職業教育國家助學金、自治區人民政府獎學金,同時參與學校實施的“啟航未來,以賽築夢計劃”,曾獲2023一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽—第三屆無人機飛行應用技術決賽二等獎等獎項。今年中職畢業後,他順利被廣西製造工程職業技術學院智慧控制技術專業錄取,成為學校技能比賽的種子選手。
黎志豪的成長,離不開國家資助政策的幫助,也是玉林市做好資助育人工作的例證。近年來,玉林市充分發揮學生資助工作的思想引領和價值塑造功能,構建“有制度、有深度、有溫度、有力度”的資助育人體系,形成“解困—育人—成才—回饋”的良性迴圈,讓資助育人之光點亮學生未來。
玉林市聚焦家庭經濟困難學生的道德涵養、能力培養、素質拓展,探索實施“扶困+扶志”“資助+發展”等資助育人模式,將資助育人工作與學生發展相融合,設計開展了一系列有溫度、有情懷、有特色的資助育人活動,內容涵蓋思想引領、學業引導、成長引育、生涯引航等方面。
在玉林市第一職業中等專業學校,“青春築夢新時代,資助伴我向未來”感恩分享會、“技能,讓生活更美好”優秀畢業生事跡宣講等資助育人活動開展得如火如荼。2023年,該校賴華健、涂培丹兩名學生榮登《人民日報》評選的“國家獎學金獲獎學生代表名錄”。陸川縣良田鎮第二初級中學充分挖掘當地的紅色資源,組織1255名受助學生開展“追逐光”紅色研學社會實踐,舉辦專題研學分享會,切實提升學生的學習能力,啟迪好學之心,鑄就成才之志。
2023年起,玉林市教育局實施“國家資助,成就夢想”資助育人品牌建設試點工作,並相應開展了資助育人專項課題的申報工作,共評選出專項課題63項、優秀項目30個,提高了資助工作的品質和效果,引導學生從最初的“受助者”,變成了主動傳遞愛心、擔當社會責任的“助人者”,讓資助育人工作真正取得啟智潤心、培根鑄魂的成效。(中國教育報-中國教育新聞網記者歐金昌 通訊員劉小雨)