本報訊 (廣西雲-廣西日報記者奚振海)8月24日至25日,一場融合教育培訓會在南寧市西鄉塘區愛華小學舉行。從今年秋季學期開始,該校將全面面向7至17歲特殊兒童開展融合教育探索。
開展融合教育,讓特殊兒童(主要是孤獨症兒童)和其他青少年一起接受教育、共同成長,既是保障其基本受教育權,也能更有效地幫助他們融入社會。培訓會上,專家團隊為上百名來自全區各地的特殊兒童康復、教育行業相關從業人員以及孤獨症兒童家長,開展了康復技術和融合教育理念等方面的培訓,並通過案例分析與實踐經驗分享,幫助大家更好地掌握融合教學中特殊兒童問題的有效解決方法。
近年來,廣西積極推動在學前教育階段開展融合教育,取得較好成效。但是,很多完成學前教育、達到融合教育入學要求的特殊兒童,也面臨著如何在中小學階段就讀的難題。為此,愛華學校響應《廣西“十四五”特殊教育發展提升行動計劃實施方案》,從今年秋季學期開始成立融合教育部,實施集康復、融合、特長、獨立生存技能為一體的多元教學模式,解決特殊兒童一至九年級上學問題,努力為廣西義務教育階段特殊兒童和普通兒童共同成長的融合教育作出新探索。