“在親自體驗六堡茶製作的過程中,我深深感受到了六堡茶文化的博大精深,發自內心地為我們家鄉擁有這一文化瑰寶而感到驕傲。”在廣西梧州高級中學開展的“行走的思政課”上,該校學生朱琳怡深有感觸地説。近年來,梧州高級中學充分發揮作為“廣西普通高中新課程改革學科課程基地”的作用,在思政課堂教學改革、思政課實踐育人、推進思政課大中小一體化建設等方面取得了喜人成績。
在師資建設方面,梧州高級中學加強思政師資隊伍建設,通過“請進來”“走出去”等方式提高思政課教師專業能力。目前,該校舉辦市級思政學科大型研討會5次,分別邀請區內外思政教學專家到校做講座、培訓。同時,定期組織思政課骨幹教師到市外、區外跟崗學習。
該校思政課團隊基於“培育學科核心素養”理念,著力進行議題式教學研究與創新,在2019年創建了議題式教學“五要素”優化教學模式。2023年,該思政教學模式榮獲2023年廣西基礎教育教學成果獎二等獎。
前段時間,該校思政課教師邱裕玲執教了《偉大的改革開放》一課,她以歌曲《年輕的朋友們我們來相會》導入新課,圍繞“改革開放何以偉大”這一議題,設置“憶往昔今,體悟改革開放的初衷”“回望來時路,回顧改革開放的意義”“遠眺前行路,同心共築中國夢”三個環節的教學活動,深化議題貫徹。“這節課情境設置時代性強,議題設計符合議題式教學的要求,整節課圍繞議題進行,師生情境交融,情感昇華亮點突出。”廣西師範大學副教授蒙宇這樣點評。
2020年以來,梧州高中思想政治學科基地組織市級大型議題式教學研討會5次,通過組織市級議題式教學設計比賽、論文比賽、説課比賽、優質課比賽,推進議題式教學在全市實施。
“我探訪了當地智慧農場生態基地,了解到當地農業公司利用蒙山特有的自然資源,帶動村民就業和旅遊産業,切切實實感受到鄉村産業振興的新景象。”在該校開展的“走進鄉村看振興”主題研學活動中,學生莫糖宇感慨道。2023年5月,該校組織學生前往蒙山縣新圩鎮壩頭村、文圩鎮大明村和屯治村,近距離感受鄉村振興成效。
梧州高中思想政治學科基地高度重視實踐育人,定期組織主題化、特色化、深度化的研學活動,讓“社會大課堂”成為鑄魂育人的廣闊天地,通過不斷推動思政課理論實踐化、具體化、生動化,促進學生知行合一,強化思政課實踐育人的效果。目前,該校依託本土的六堡茶産業、廣西第一個黨支部、鄉村振興基地等場所資源,開展了一系列“行走的思政課”,讓思政教育走“新”更入“心”。
今年4月,該校組建梧州高中思想政治學科基地課程群,充分發揮思想政治課主陣地作用,深入挖掘語文、歷史、地理等學科蘊含的思政資源,深入推進跨學科綜合育人,形成“課課有思政、師師重育人”的良好局面。(中國教育報-中國教育新聞網記者歐金昌 通訊員歐貴文 歐漫宇)
梧州高中組織學生上“行走的思政課”,圖為學生走進六堡茶生産種植基地體驗採茶。歐貴文 歐漫宇攝