39年的擺渡人生,他像一棵“不老松”,始終如一堅守在大龍湖畔的小村莊裏,關注每一個孩子的成長,將一個個庫區的孩子,擺渡到光明的彼岸。
——題記
石蘭松,廣西壯族自治區南寧市上林縣西燕鎮中心學校刁望教學點教師。參加工作以來,秉著“不讓一個學生失學”的信念,日復一日划船接送學生上學,被稱為“擺渡教師”。先後榮獲全國優秀教師、全國最美鄉村教師、全國中小學優秀德育課教師等稱號,獲廣西五一勞動獎章、啟功教師獎、南寧市第二屆道德模範敬業奉獻獎等。
載夢行舟,用奉獻堅守鋪就農村孩子成才路
1985年夏天,還在高中復讀的石蘭松聽説啟蒙老師病重,便趕回來看望這位刁望教學點裏唯一的老師。啟蒙老師拉著石蘭松的手,希望他能留下來,幫助山裏的孩子。臨時“接班”的工作,石蘭松一接就是39年。
刁望教學點地理位置特殊,與村莊之間隔著陡峭的石山,腳下是深不見底的大龍湖,村民平日出行主要靠划船,而來刁望教學點上課的學生大部分由家長划船接送,交通極為不便。村民們擔心孩子的安危,不願送孩子上學,許多孩子只能輟學在家。石蘭松知道,孩子是大山裏的希望,只有知識才能改變他們的命運。他挨家挨戶做村民的思想工作。為了解決孩子們上學難的問題,他還砍掉家門口準備蓋房子的大椿樹,請人造了一艘能載人的小木船,自己划船接送孩子上下學。石蘭松劃著小木船穿過湖面,為大龍口水庫的孩子們撐起求學之路,使教學點服務範圍內適齡兒童都能夠接受義務教育,圓了孩子們的讀書夢。2011年,愛心人士捐贈了一艘鐵皮機動船,石蘭松結束了手搖木船的歷史。石蘭松把這艘鐵船命名為“希望之船”,他希望大龍口水庫的孩子們都能插上知識力量的翅膀飛向美好的明天。
潛心育人,為推進鄉村教育發展躬身踐行
起初,刁望教學點教學條件艱苦,只有一間教室、一間辦公室,雖然分為一年級和二年級,其實只有一個班。作為教學點唯一的老師,石蘭松同時承擔了班主任、船夫、生活老師等多個角色。在他接任教學點教學工作初始,由於孩子們不會普通話,面對石蘭松的授課,臉上都是懵懂的樣子。為了提高教學品質,石蘭松主動加強學習,通過自學提升個人文化水準,積極參加中心校聽課交流提升教學業務水準。他結合當地語言從“雙語”教學啟蒙開始,先用普通話朗讀,再用壯語翻譯,一遍一遍引導學生適應普通話教學。他注重講練結合,鍛鍊和培養學生合作、自主探究的學習方法,強化對學生學習能力的培養,在石蘭松的教育下,刁望教學點的學生在全鎮統考中年年名列前茅。
刁望教學點的學生多為留守兒童,每到下課鈴聲響起,石蘭松就切換成了生活老師。從整補學生衣裳,到為學生準備午餐,再到為生病學生送醫取藥,他事無巨細。孩子們在石蘭松的守護下快樂成長。附近村屯40歲以下的村民,幾乎都是石蘭松的學生,有個別村民家庭甚至兩代人都是他的學生,在當地,石蘭松成了名副其實的“桃李滿鄉村”的教師。2018年以來,石蘭松作為師德教育巡講團成員,先後到區內外、市、縣及高校作師德報告10多場,他對庫區教育的執著、堅持,感動區內外。現如今,刁望教學點在石蘭松的努力下,教育教學環境有了極大改善,各類教學設施與城裏小學已無區別。
從20歲的懵懂到年過半百的沉穩,石蘭松用39載青春和激情紮根庫區教育,默默奉獻,用竹篙撐起了孩子們的求學路。他像一位執著的師者,咬住青山,不動不搖,又如一棵松柏,紮根沃土,耕耘不止。