“您的擺臂、屈膝不正確,請加強練習。”隨著志願者完成立定跳遠演示,其身邊的顯示屏上也同步出現了成績判定,並醒目圈出了不規範的動作……這是記者近日在南寧市第四十七中學觀摩一堂智慧體育教學課所看到的場景。該校是全區試點使用智慧體育裝備的初中學校。
隨著雙減政策的進一步落實以及中考體育改革的進行,體育越來越被中小學重視。教育部要求每個學生每天在校鍛鍊不少於1小時,也對學校在老師、場地、器材設備等方面提出了更高要求。這也是國家要求廣泛應用智慧體育裝備服務“教學、勤練、常賽”新時代學校體育教學模式的背景。
智慧體育裝備帶來了課堂效率的極大提升。“像投擲類項目,不需要提前畫場地了。跳繩、跑步等運動更是可以百人千人同步進行,不需要老師一個個去掐表計時計數。”該校體育組林漢榮老師介紹説,通過智慧體育裝備,學生成績暫態錄入系統並進行分析,方便老師了解學生短板並針對性教學。這種增效,也便於校園體育競賽等活動的開展。
課堂增效的目的,在於教學提質。智慧體育裝備就像給學校配備了“AI”老師。就拿前面演示的立定跳遠來説,這是一項既考爆發力,又講究技巧的體育項目。“對於多數學生來説,提高爆發力有點難,但提升技巧卻容易很多。只要把動作都做規範到位了,其成績大都能提升一個檔次。”該校覃釗老師説,在校園體育項目中,動作不規範是成績不好的主要原因。應用智慧體育裝備以來,該校初二某班的跳繩項目基本不存在不合格的情況。
體育鍛鍊量化難是老生常談。中學生經常會組織課後跑步鍛鍊,有的一圈下來氣喘吁吁、彎腰扶膝,有人三五圈還是面不改色心不跳,這就涉及運動強度的問題。依託智慧體育裝備,南寧市第四十七中學以“新課標”為依據,監測全體學生在運動中平均心率達到每分鐘140到160,確保運動量足夠。同時,當個別學生心率過高時,裝備還能做出預警,減少體育傷害事件發生。
有了智慧裝備,體育也可以佈置家庭作業了。“學生在家進行跳繩、跑步等鍛鍊後,家長可以通過手機小程式,掌握其完成情況和品質評價。”某智慧體育裝備供應商介紹。
比賽模式、追逐模式、捉對比拼、千人跳繩……智慧裝備正讓中小學體育課變得豐富、有趣,校園體育更“活”了。
廣西雲-廣西日報記者奚振海