廣西新聞網南寧7月20日訊(通訊員 周舟 郭海棠)為貫徹落實黨的二十大關於深化全民閱讀活動的重要部署,廣西建設職業技術學院以“讓學生養成閱讀習慣、讓教師自覺進行成長”的教育期待為目標,著眼校園文化建設、品牌活動塑造、優質資源供給三方面,推動書香校園建設守正創新,在“一站式”學生社區構建“五共五加”師生閱讀共同體,探索營造高校思想政治工作新生態。
師生共建——閱讀空間“小+美”
學校充分發揮建築類職業院校專業優勢,師生共研方案、共管空間,在校內建成“1+1+1+7+N”去中心化分佈式閱讀空間:1個主題閱讀體驗區、1個新閱讀體驗中心、1個學生社區書院、7個公寓黨建工作室、N個移動書屋。有機銜接校外文化資源。與廣西民族博物館、湘江戰役紀念館等友好共建,通過館校合作新途徑,滿足學生常態化、個性化閱讀需求。
“一站式”學生社區書苑。學校供圖
師生共學——理論學習“專+精”
學校把閱讀行動與理想信念教育相結合,堅持以學鑄魂,舉辦多場黨的二十大精神進學生社區宣講會,從青年視角,運用青年方式、青年話語,宣講黨的二十大報告,提升學習教育的親和力和實效性;堅持以學增智,舉辦“悅讀伴我成長”職教學生讀黨報15期,激勵學生以大國工匠為目標,以書為舟、以讀為槳,逐夢新征程;堅持以學正風,舉辦“思政下午茶”50期,師生共學共話,品味真理之“甜”、思辨之“辣”、奮鬥之“苦”、實幹之“樂”;堅持以學促幹,打造“書記有約”社區讀書分享會等書香品牌,將黨組織的政治優勢轉化為創建優勢,打通學生社區育人“最後一公里”。
“書記有約”社區讀書分享會。學校供圖
師生共讀——書香育人“活+雅”
在學校發展戰略和讀者需求牽引下,針對學生心理髮展、精神成長、價值取向、審美意趣等追求,以規範內容和豐富形式引導師生愛讀書、讀好書、善讀書。主要開展形式有:愛讀書——“閱讀馬拉松”21天助力學生培養閱讀習慣、“悅讀之星”在館閱讀、“閱讀漂流”發揮場域、朋輩效應,營造良好閱讀氛圍;讀好書——“輔導員薦讀”“館主領讀”“青年薦讀”以多元分層領讀模式帶動學生閱讀經典;善讀書——“夢想朗讀者”“同讀一本書”讀出堅定信仰、讀出良好作風、讀出本領擔當,“悅讀之旅·書香假期”將書香從校內延伸至校外。
“悅讀伴我成長”職教學生讀黨報。學校供圖
師生共編——資源供給“全+實”
為應對師生立體交互共生的新閱讀方式,學校加強供給側改革,提升學生閱讀品位,堅定文化自信。一是數字賦能拓展閱讀時空,打造“三微一端”網路文化宣傳矩陣,使閱讀推廣活動不受時空限制,保持用戶黏度;二是優質産品創新閱讀實踐,師生共創“每週一讀”經典閱讀短視頻36輯、“輔導員講黨史”系列宣講視頻12輯、紅色經典“有聲書”12輯、沉浸式主題黨課6輯、主題音樂黨課14輯,“一站式”學生社區茶藝文化傳習基地編印《遇見一杯廣西茶》,海棠工作室編印《領袖用典》《夢想朗讀者》等11種青年讀本。
“最美閱讀追夢人”學區閱讀推廣。學校供圖
師生共創——社會服務“新+特”
強化責任與擔當,注重輻射與引領,以“三式閱讀”將書香從學生社區延伸至學區、鄉村、八桂大地,提升學校美譽度。主要開展形式有沉浸式閱讀——“耕讀傳家”實踐團將閱讀推廣輻射周邊學區,促成大中小學生“大手牽小手”研學活動;情境式閱讀——社區“跨年讀書會”“紅色建築鐫初心”建築文化展演提供閱讀新策略;行走式閱讀——“初心之旅·紅色課堂”場館主題研學引導師生探究黨的歷史、緬懷革命先烈、繼承革命傳統、堅定革命信仰,厚植愛國情懷。
“最美閱讀追夢人”學區閱讀推廣
學校始終把閱讀作為立德樹人、培根鑄魂、啟智增慧的重要途徑,書香社區建設持續賦能學校人才培養品質,學校入選第一批全區高校“三全育人”綜合改革示範校、第一批全區高校“一站式”學生社區A類建設單位、全國高校“一站式”學生社區風采展示活動優秀案例。