宏德高中老師悉心指導學生學習(學校供圖)
3名正高級教師、4名特級教師、9名高級教師……南寧市宏德高級中學(以下簡稱宏德高中)啟動優質高中建設以來,引進了一批培養出清華、北大傑出學子的教育名師,形成廣西民辦學校中首屈一指的“名師天團”,發揮黃河清校長等名師專家在課堂教學、學生發展、教師發展、學科教研、學科建設等方面的示範和引領作用,不斷提升學校課堂教學品質,推動教師專業成長,促進學生高品質發展。
課堂教學更精彩
課堂教學的品質、效率,直接決定著學校的教學品質。在名師團隊的帶領下,宏德高中的課程教學靈活生動,範例板書全面落地,注重與學生溝通交流,逐步形成以情境為抓手,進行小組合作式自主學習形式專屬的“宏德課堂印記”。
在宏德高中的語文課堂上,以劇本形式呈現學生文化素養;政治課堂上,以模擬法庭的方式進一步增強學生學法知法守法用法意識;化學課堂上,以小組合作的形式得出結論;生物課堂上,結合學校裏的植物探索生命的奧妙……每一個學科都生動有趣,培養了學生理論聯繫實際、學以致用的科學素養,提升學生學習興趣及解決問題的能力。高一年級田同學説:“我們學校的課太有趣了,完全不用擔心聽不懂。再深奧的知識,老師都能用很生動的語言、很有趣的課堂來教會我們,讓我們印象深刻,很好地運用到每一次的考試中。”
教研能力更突出
課堂上,什麼樣的內容才是學生需要的?進行怎麼樣的測試才能了解學生掌握知識的情況?這些都是宏德高中每週教研活動中探討的主題。學校每個教研組都有高級教師作為學科帶頭人,他們有豐富的名校教學經驗、備考經驗,頗具給學生點撥提升的教學智慧。在他們的引領下,宏德高中的教研活動形成“提出問題、全組準備、精準研究、教學實踐、確立主評、集體討論、形成成果”的規範模式,也構建出每個學科的“教學模式”。
經過規範化主題式教研活動,宏德高中教研成果顯著。以“新高考備考抓什麼”主題活動形成《新高考學科備考手冊》,以“不同學習能力的學生如何提升成績”為主題形成《學生學情分析手冊》,以“如何分層訓練精準訓練”為主題形成《新高考學科訓練題庫》,以“回歸教材牢固基礎”為主題研究出《各學科復習備考知識點50頁》一系列不可複製的教學備考寶典退出,讓學生實現有效學習高效備考。正在高考備考的黃同學説:“我們學校的備考資料真的很有用,感覺專門為我量身定做的,通過備考資料鞏固了我的基礎知識,掌握了一些高考的考點和方向,明確自己復習和備考的方面。通過一次次的訓練,我的考試成績也在一步步提升。相信自己能在今年的高考中考取好成績。”
科研成果更顯著
“教師們只有在教科研中不斷思考、改進、創新、提升,才能取得一定的學術成就,促進自己的專業成長。”黃河清校長帶領名師團隊以建學習型、研究型學校為目標,以學術力量引領教師的發展。
學校通過開展“廣西八桂教育家搖籃工程學員宏德行”“名校長報告會”“新高考論壇”及每月的主題培訓活動,提升教師們的專業水準,多名教師在南寧市高中學科優質課大賽、青年教師教學技能大練兵大比武等比賽中獲獎。教師們參與的課題《基於“一生一案”的學生發展策略研究與實踐》項目被立項為廣西教育科學“十四五”規劃2023年度課題並開展實質性研究,教學成果《基於“一生一案”的學生發展策略研究與實踐》榮獲2023年廣西基礎教育教學成果二等獎,專著《基於“一生一案”的學生發展策略研究與優秀案例評析》將於今年下半年出版。在名師團隊的帶領下,參與課題項目研究的教師已經獨當一面,也在引領教師開展其他項目的課題研究,實現全校教師“人人有課題”的良好態勢。
“百年大計,教師為本;而教師才是立教之本、興教之源”。為應對面向未來教育的要求,宏德高中主動應變,推進實施“教研強校關愛育人”發展戰略,依託名師專家隊伍,帶領一批批青年教師完成了新任教師、教壇之星、教學能手、學科帶頭人的晉級之路,讓教育不斷走向高位。
未來,宏德高中將繼續在名師團隊的引領下,以雄厚的師資隊伍、強大的教研力量、溫暖的育人方式,積極探索新時代教育教學方法,不斷提升教書育人本領,以高尚的師德、精湛的技藝培育出一批批優秀的學子,辦好人民滿意的教育。 (佟鏑 通訊員 陳雲霞)