近日,在廣西桂平市西山鎮中心小學“專遞課堂”上,該校美術教師高湘越正在給學校二年七班的學生上《腳印的聯想》美術課,聽課的不僅有該校50多名學生,還有9公里外西山鎮長安小學35名孩子,他們線上上同步一起學習。“今天這節課很特別,我學到了很多畫畫的技巧,此外能和城區的同學一起學習,也讓我學到了更多的知識。”西山鎮長安小學學生楊曜燁説。
西山鎮中心小學美術教師高湘越説:“針對不同學生的學習基礎,特別是農村教學點的學生,以同步教學的方式,增加課堂的趣味性和互動性,提高孩子們的學習積極性,從而達到優質教育資源共用。”
桂平市西山鎮中心小學作為全市最大的中心小學,“專遞課堂”由學科帶頭人、C類骨幹教師、鎮級骨幹教師和學校骨幹教師團隊成員策劃推出,通過城區幫扶鄉村,每週推出5節“專遞課堂”,帶動28個鄉村和邊遠農村學校實現資源共用。
近年來,廣西桂平市推廣“專遞課堂”,把“專遞課堂”作為常態、名師課堂作為重點、名校網路課堂作為輔助,有效解決了農村小學尤其是教學點開不齊、開不好國家規定課程的問題,縮小城鄉教育差距。目前該市已經建立“專遞課堂”4892個,教學點覆蓋率達96.7%。
桂平市還成立“三個課堂”領導小組,採取培育試點學校,以點帶面鋪開。全市20所中小學以小學音樂、美術學科為試點,採用一對一的方式進行“三個課堂”應用示範。
近年來,桂平市共投入4.52億元,改善教育資訊化設備,其中新增多媒體教室設備4138套、“專遞課堂”教室設備4892套及教師辦公電腦5000台。全市每所學校均安裝有“專遞課堂”教室設備,全市中小學教室均安裝有多媒體交互一體機設備,校園網路頻寬均達100M以上,教師人手一台辦公電腦。
硬體有了,軟體也要提上去。為了提升教師利用“專遞課堂”開展教學教研的能力,桂平市通過線下集中培訓、線上培訓訓練營、送培到校、示範課打磨展示等多種形式開展,並針對學校資訊老師、學科老師、管理員等不同人群,科學設計培訓內容。
為了適應教學高品質發展的要求,桂平市重視教師綜合業務知識的培訓和人才的培養,2022年至2023年各類資訊化培訓總共覆蓋了4400多名教師,其中順利通過結業考試的教師人數達到4107人,覆蓋全市97所學校。2024年3月資訊化融合創新線上培訓教師人數達10003人,其中培訓結業人數9529人,綜合結業率達95.26%。
由最初的“能上課”變為現在的“上好課”,全市共開展“專遞課堂”超過4000節課,覆蓋了226所學校,參與授課的教師達到655人,總授課時長近2000小時。
“對於鄉鎮學校來説,現在比較緊缺的是美術、音樂、科學等專任教師。”在桂平市西山鎮長安小學校長潘智看來,“專遞課堂”的形式,讓農村小規模學校開不齊、開不好課的問題得以改變,課堂教學品質顯著提高,教師教學能力和資訊素養持續優化,縮短了城鄉、校際差距。
桂平市教育局副局長黃子夏説:“‘專遞課堂’的常態化按需應用,為全市村小、教學點等學校帶來了更好的教育資源,開闊了師生眼界,促進學生的全面發展,有力地緩解了學校部分學科專業教師緊缺的問題,使教育資源和教研活動打破了空間局限,讓師生在同頻互動中共受益、同成長,促進城鄉一體化優質均衡發展。”
作者:本報記者 周仕敏 通訊員 張輝