南寧雲—南寧新聞網訊(記者 黃思寧 通訊員 韋靜)近日,南寧師範大學外國語學院開展以“價值引領戲劇搭臺教研賦能——鑄牢中華民族共同體意識”為主題的英語教育戲劇融合課程研討活動。圍繞廣西傳統節日“三月三”,展示了英語教育戲劇融合課程在南寧市各小學的實踐成果。
現場,南寧師範大學副院長高飛雁、教師葉悅以及2024屆小學英語教育專業學生帶來英語教育戲劇展示課《我們的節日“三月三”》,呈現了教育戲劇在小學英語教學中的應用,用教育戲劇的教學模式和多彩絢麗的民族服飾裝扮展示了壯族人民的智慧和優秀傳統文化的魅力。
南寧市華衡小學校長寧罕結合小學英語教育教學的實際進行評課。“教育戲劇在小學英語教學中具有實際意義,應廣泛運用於學校中,有利於推動學生創新創造學習能力。小手牽大手,希望南寧市能積極探索高校與小學協同育人的新路徑,通過創新教育舉措,探索教育的品質和內涵。”
展示課後,與會者開展了熱烈的討論。“我剛才我以戲劇角色的身份參與了故事的構建,幫助壯族姑娘莫小妹克服困難,感受到不同民族之間的團結互助精神。”南寧師範大學學生謝秀梅表示,本次活動讓她提前了解到小學英語教學活動應如何開展,為將來在小學教師崗位上就業提供了寶貴經驗。
“我在小學英語課堂上實踐了教育戲劇教學課,我發現學生們能夠自主創造表演方式、簡述故事構建想法,自信地用英語對話交流。接下來我們還會繼續開展教育戲劇教學課,讓更多的學生愛上戲劇,愛上英語。”南寧市華衡小學科研主任韋靜表示。
據悉,自2018年以來,南寧師範大學立足廣西民族地區基礎教育實際,以鑄牢中華民族共同體意識為主線,該校副院長高飛雁率領團隊開發一系列英語教育戲劇融合課程,並在各中小學不斷實踐。侗族民間故事“長髮妹”、壯族民間故事“百鳥衣”等英語教育戲劇課,已在區內外20多所大中小學通過國培、區培項目、大學生“三下鄉”活動及國際教育戲劇聯盟等平臺實踐推廣,該成果切實服務於教育教學的同時不斷講好民族團結故事,傳播了優秀傳統文化。
“我們團隊將會繼續發揮高校在教研方面的優勢,把科研成果投入到基礎教育教學實踐中,為基礎教育教學服務,講好中國故事。”高飛雁表示。(圖文/黃思寧 韋靜）