學生在“七彩小田園”裏採摘小白菜,享受豐收之樂。學生在“七彩小田園”裏採摘小白菜,享受豐收之樂。
玉林新聞網-玉林日報訊(記者 黃劍紅)日前,“2023全國生態文明教育特色學校”評選活動結果公佈,玉東新區第七小學光榮上榜,是玉林唯一入選的學校。同時,該校校長周佳被評為“2023全國生態勞動教育實踐先進個人”。此前,該校榮獲第一批“自治區勞動教育示範校”稱號。
寸土巧開發 開闢校內外勞動基地
“七彩小田園”是玉東新區第七小學打造的勞動教育實踐基地,位於校門口側邊,孩子們在這裡種下西蘭花、小白菜、蔥、芹菜、白蘿蔔等,是鮮活的“農事勞作”課堂。
然而,誰能想到,這一壟壟整齊的菜地,曾是堆放建築垃圾的丟荒地。2021年,該校校長周佳多次與主管部門、所屬社區溝通,將這裡開闢成了學校的勞動教育實踐基地。
清理垃圾,沃土填平……老師和家長一起動手揀運石頭、翻土、分地塊、做排水、施肥等,足足用了1個月。同年11月,勞動教育實踐基地“七彩小田園”投入使用。菜園實行班級承包責任制,班級認領菜地後包種、包培育、包管理、包收穫。各班級根據課程表,每週一節勞動課,由班主任組織學生進行勞動實踐活動。
每天早晨到校,孩子們會先去瞅瞅菜苗有沒有需要“幫忙”除草、澆水、捉蟲等;放學回家後將“七彩小田園”裏的勞動過程和感受記錄在“植物生長日記”裏。到了收穫季節,滿園果蔬,孩子們盡情感受豐收之樂。
基礎+特色+滲透+活動,構建特色課程體系
學期結束時,該校二年級四班的孩子們收穫了一份特別的期末“獎勵”:班級菜地裏種出了蒜苗、芹菜、白蘿蔔等蔬菜,同時收到了“卜”學多才、能説會“蒜”“芹”勤懇懇等美好祝福。
為實現勞動教育的新時代轉型,玉東七小因地制宜、因時制宜、因人制宜,開展勞動教育的生動育人實踐。學校構建“基礎+特色+滲透+活動”四大勞動課程體系,將勞動教育融入人文、科學、藝術、語言、道德五大領域。分學段制定了學校勞動清單、家庭勞動清單、服務性勞動清單等74個基礎勞動清單課程,落實每週基礎勞動進課堂。
學校開發了校本特色課程,以蠟染製作課程為支點,開發蠟染作品製作課程10個;抓田園勞動關鍵環節,開發《趣田園悅勞動》及《藍印·蠟染》勞動教育繪本課程12個。去年五一勞動節,學校組織學生走進勞動基地,動手採摘新鮮食材,包艾葉粑粑、水煮空心菜、寫蔬菜觀察日記、蔬菜寫生、唱響蔬菜之歌……共用豐收的喜悅。
學校以活動為載體,讓勞動教育滲透孩子心田。2020年—2023年,學校組織開展了“小農夫運動會”“田園風藝術節”“慶豐收嘉年華”、春耕節、採摘節、勞動班會、“以勞養德、助力雙減”勞動技能大賽、蔬菜義賣節等活動,每月開展種植、採摘、基礎勞動實踐等系列活動。在這小小的農場內耕種、打理、收穫,學生們感受著勞動帶來的自然之趣,體會勞動之美、豐收之樂。
豐富勞動教育樣態 擦亮學校“金名片”
除了“七彩小田園”,學校還建設了烘焙小廚房、木工坊、蠟染坊、茶藝室、菇類實驗室、插花藝術坊等,並配備相應的勞動教學硬體設施,通過社團課、活動課等方式開展勞動實踐活動。
此外,玉東七小充分利用校內校外資源,為學生多樣化、多形式搭建競賽平臺和組織開展公益性活動,讓學生享受勞動教育帶來的喜悅。2022年,學校開設了“行走的課堂”,組織學生走進五彩田園農業嘉年華,以及經開區的旺旺食品廠、燕京啤酒廠、品華居食品加工廠等,參與實踐活動。
勞動教育效果如何得到保障?玉東七小同步作出積極探索。假期裏,學校會給學生佈置如幫父母洗碗、做飯、洗衣、疊被等別具一格的勞動作業,並讓學生和家長填寫“我是家庭勞動小能手”反饋表,了解學生在家開展活動的情況。學校成立“七彩美勞動銀行”,設計製作勞動幣、勞動存摺等,以存入勞動積分換取勞動幣,再換取勞動獎品的方式,激勵學生參與勞動。同時,學校將評選勞動小達人、種植小能手、製作小行家、勞動之星等納入學生評優選先中,促進學生成為“出彩柒小娃”。（圖文/黃劍紅）
原標題:
勞動教育鑄就“金名片”