韋鄧是一名從教已有33年的都安瑤族自治縣安陽鎮第二小學的老校長,他在第一屆“瑤山論教”校長論壇上分享了“社團+”育人新模式,創立山歌社團,推進山歌藝術進校園、進課堂、進家庭,編寫山歌集、舉辦“三月三”校園活動,把都安漢歌、壯歌及瑤歌等地域特色山歌、小調融入聲樂和語文教學,創編都安傳統山歌《蜂蝶飛舞迎花開》《表同咧》等,做到山歌校園傳承常態化。
據介紹,“瑤山論教”校長論壇是都安縣教育部門聚焦該縣中小學校長能力提升,首次創新推出“一月一主題”的中小學校長論壇,鼓勵校長用系列創新性舉措、突破性進展、標誌性成果探索交流辦學思想和實踐經驗,促使更多校長在學習實踐中找差距、補短板、促品質,為校際交流、分享、合作、共贏創設了平臺,推動瑤山教育改革與高品質發展。
正是受“瑤山論教”校長論壇的影響,都安縣澄江鎮紅渡小學發揮15畝“綠夢種植園”優勢,舉辦了“秋收玉米喜洋洋”“喜擔豐收”“玉米裝運”等秋收運動會趣味活動,學生們在各種遊戲中體會勞動教育的樂趣。
都安縣澄江鎮中心學校校長梁耀帥説,他參加第一屆“瑤山論教”校長論壇,“對照”其他校長的先進經驗“自我檢查”,發現了問題。“自己在校園活動上的反饋不夠深入和主動,應當多融入師生家長當中聽聽他們的想法。”隨後,他到全鎮9個小學開展調查研究。通過向學生發放調查問卷、開展走心“大家訪”、開設“校長面對面”師生座談會、舉辦家校聯通會等活動,拓寬家校溝通渠道,打通家校共育的“最後一公里”。
許多家長看到了學校的鮮明變化。澄江鎮八仙小學在充分傾聽學生和家長的意見建議後,完善書香校園建設,依託‘閱讀打卡’涵養書香、‘閱讀存摺’儲存書香、校園廣播‘散發書香’等舉措激勵小學生愛讀書、讀好書、善讀書。澄江鎮紅渡小學加強家校聯動,緊扣“校園、家園、田園”這一主線,開闢“開心農場”、開設“亦耕亦讀”課程、開展家庭勞動“養成教育”,實現學生全過程的勞動教育。澄江鎮合建小學在廣大家長的幫助下,以“會説話的歷史”為主題創辦校史館,展出學校歷史、校友風采和榮譽獎章,讓學生“知校、愛校、榮校”。“每一所學校的特色,都是我們學生、家長、老師共同參與的結果!”梁耀帥在第二屆“瑤山論教”校長論壇自信地介紹道。
如今,“瑤山論教”校長論壇已舉辦到第三屆。安東小學校長黃昭華牢牢抓住入學季、成長季、畢業季三個階段開展鄉土教育、愛國教育和自然教育。地蘇鎮丹陽小學校長韋家成結合藤編特色産業開展美育課堂。保安鄉古良小學校長黃貴伍引導學生深入田間地頭采玉米、收稻穀,體驗耕種文化……
都安縣第二高級中學挂職校長羅惠權,是來自深圳市西鄉中學的“組團式幫扶”教育人才。“一些校長因地制宜開設校本課程,我想把這些方法帶回學校,培訓學校的中層領導。”羅惠權笑著説道。
都安縣教育局局長蘇宏俊表示,“我們希望通過舉辦‘瑤山論教’校長論壇,幫助校長在反思中找準‘脈絡’,在交流中通暢‘氣血’,在提升中強健‘筋骨’,實現校長階梯性、專業化成長,推動學校精細化管理、內涵式發展,引領全縣教育提質振興。”(中國教育報-中國教育新聞網通訊員 韋宣合 藍瑤 記者 周仕敏)