實踐教育是高品質教育的重要內容之一。對於此,桂林市中小學生示範性綜合實踐教育中心主任、書記劉樹亮有著深刻的體會。
2018年,劉樹亮到遠離市區20公里的在建桂林市中小學生示範性綜合實踐教育中心擔任運營籌備工作。當時,該項目從基本建成到正式投入運營,面臨著一系列亟待解決的問題。劉樹亮帶領12名同志主動承擔起集設計、督促、施工為一體的運營籌備工作,與施工人員吃住在簡易工棚裏,分工合作督促設備供應商和工程施工方,快速高效地完成了各項保障工作。經過了100個日夜的奮戰,原本坑洼不平的2000米泥巴路變成了平整瀝青路,學校供水困難徹底解決,80盞節能路燈和150盞校園景觀燈照亮校園道路,首批16個主題教育場館佈置完畢,食堂、宿舍配套設施設備完成,教學、管理服務團隊組建完畢。2018年11月28日,項目如期投入運營,填補了我市實踐教育基地的空白。
參與和見證著實踐教育基地的成長,讓劉樹亮對實踐教育的思考更為深入。在全區還沒有出臺相關基地評估辦法之前,劉樹亮就團結和帶領基地同事認真研究發達地區實踐教育管理辦法。
在劉樹亮的帶領下,我市于2019年探索建立勞動教育實踐基地評估辦法,為全區2020年建立勞動教育實踐基地評估體系提供了參考。近5年來,劉樹亮幾乎走遍了所有的勞動教育基地,為疊彩區、象山區、龍勝各族自治縣等縣區和全市組織的勞動教育相關負責人開展集中培訓10多場次,基地負責人培訓100多場次,為促進全市勞動教育高品質發展作出了貢獻。
劉樹亮積極推動研學實踐教育合作基地打造,主持開發了傳統文化、紅色教育、勞動教育等七大板塊56條研學精品線路、78門研學精品課程,組織開發了130門綜合實踐和勞動實踐課程,主持編制《桂林市研學旅行指南》《桂林市中小學生研學手冊》等,積極推動文教旅融合發展,推動實踐教育走出桂林特色,構建全域研學新模式。
幹一行愛一行,在參與桂林實踐教育的過程中,劉樹亮成了實踐教育區域的領軍人才,為我市綜合實踐、勞動教育和研學旅行高品質發展作出了自己的積極貢獻。（圖文/孫敏）