黃黎偉簡介:桂林市清風實驗學校黨總支書記,正高級教師,廣西名校長,廣西名師。
桂林市清風實驗學校秉承“求實 求是 求精 求新 志在一流”的校訓,一代代“清風人”接續耕耘、真抓實幹,推動學校高品質發展,努力辦好人民滿意的教育。
記者:請問黃書記,學校在落實“雙帶三督”工作方面,做了哪些事情呢?
黃書記:為貫徹落實《桂林市教育局“雙帶行動”實施方案》《桂林市教育局“雙帶三督”工程實施方案》精神,學校以“雙帶”為抓手,以“三督”為利器,持續開展“雙帶”系列活動,推動學校教育教學課堂創新,提升學校教育教學品質。我和副書記、校長于桂遠帶頭上課、聽課、研課。從9月份至今,我已經聽課、評課近80節。全體行政人員深入課堂,推門聽課,下教研組評課、研課。我們這麼做,正是為了以身作則,帶頭落實“雙帶”行動。
記者:請問黃書記,學校在師資隊伍建設方面,您有哪些思考呢?
黃書記:一所學校要實現優質育人的目標,必須有強大的師資力量。強大的師資力量從哪來?我的答案是:必須通過示範引領,把全校的教師們帶動起來。作為學校的帶頭人,我和于校長不僅聽課、評課,還堅持自己上課、上好課,並示範、指導其他老師上好課。從課堂教學模式的優化、學生核心素養的培養、教育課題的研究等,狠抓教學教研,夯實教研常規,以教育科研助推教師的成長。在日常工作中,學校各學科的帶頭人,通過“帶徒弟”的形式,把優秀的教育理念、優良的教風潛移默化地傳授給年輕教師。這種“傳幫帶”的形式,為學校培養了一批積極爭先、敢於爭先的教師隊伍。這,正是我們辦好一流學校的底氣。
不論是學校領導班子做好示範引領,還是打造優質教學團隊,清風實驗學校的目的只有一個:培養具有“品正 進取 善思 陽光 慧雅 勤勉”品質的“追風少年”,打造人民滿意的教育。我們相信,這些探索和嘗試,將更好地培養學生的綜合素養和創新能力,一代代的“追風少年”將在這裡茁壯成長、成才。(圖文/秦麗雲)